Eftersom dagens betyg är målstyrda och inte relativa som 1-5 betygen var så är det svårt att jämföra. 1-5 betygen var inga rena kunskapsbetyg utan baserade på jämförelser mellan elever inom samma skolår som en själv.
Eftersom dagens betyg är målstyrda och inte relativa som 1-5 betygen var så är det svårt att jämföra. 1-5 betygen var inga rena kunskapsbetyg utan baserade på jämförelser mellan elever inom samma skolår som en själv.
Det går inte rikitigt att jämföra, alla betyg då var ju betyg. Dvs man hade någon slags kunskap i ämnet. Hur stora dessa kunskaper var mätte man inte man bara jämförde med vad andra hade. Det skulle i så fall egentligenm innebära att alla betyg motsvarar dagens G. Bara att man inte fick något betyg alls, det som kallades streck, skulle motsvara dagens IG. Samtidigt vet vi att ingen ansåg att det var ok att få en etta i betyg.
4
Det går inte rikitigt att jämföra, alla betyg då var ju betyg. Dvs man hade någon slags kunskap i ämnet. Hur stora dessa kunskaper var mätte man inte man bara jämförde med vad andra hade. Det skulle i så fall egentligenm innebära att alla betyg motsvarar dagens G. Bara att man inte fick något betyg alls, det som kallades streck, skulle motsvara dagens IG. Samtidigt vet vi att ingen ansåg att det var ok att få en etta i betyg.
Det går ju att göra någon form av jämförelse mellan de gamla relativa betygen och de nya absoluta betygen. Om man tex jämför hur många som fick de olika betygen i det gamla systemet med hur betygen fördelas i det nya systemet så kan man uppskatta att gränsen till G går strax över betyg 2, VG-gränsen går mellan 3 och 4, och MVG-gränsen mellan 4 och 5.
När man söker till högskolan så räknas gamla betyg om till det nya systemet (med max 20,0), och det finns tabeller på exakt hur betygen ska räknas om. Jag har sett denna tabell på nätet men kommer inte ihåg var.
5
Det går ju att göra någon form av jämförelse mellan de gamla relativa betygen och de nya absoluta betygen. Om man tex jämför hur många som fick de olika betygen i det gamla systemet med hur betygen fördelas i det nya systemet så kan man uppskatta att gränsen till G går strax över betyg 2, VG-gränsen går mellan 3 och 4, och MVG-gränsen mellan 4 och 5.
När man söker till högskolan så räknas gamla betyg om till det nya systemet (med max 20,0), och det finns tabeller på exakt hur betygen ska räknas om. Jag har sett denna tabell på nätet men kommer inte ihåg var.
Det jag har hört är att en G motsvarar ugn 2,5. Nu fick ju inte vi halva betyg men om vi hade fått det så ligger ett G precis mitt emellan våra betygsteg 2 och 3.
6
Jag håller med idg om att det är rörigt.
Det jag har hört är att en G motsvarar ugn 2,5. Nu fick ju inte vi halva betyg men om vi hade fått det så ligger ett G precis mitt emellan våra betygsteg 2 och 3.
Själva ordet godkänd användes väl knappast i samband med betygssättning? Det var inte så man tänkte enligt det systemet.
Nu var jag bara simpel elev under den här tiden, men en 3:a var ett "okej" betyg. Då var man medelbra. Att få en tvåa innebar att medelbetyget sänktes markant och när man ansökte till högskolan gällde "lägst betyget 3" i vissa ämnen. Så jag skulle inte kalla en 2:a för godkänt betyg.
Var det? Själva ordet godkänd användes väl knappast i samband med betygssättning? Det var inte så man tänkte enligt det systemet.
Nu var jag bara simpel elev under den här tiden, men en 3:a var ett "okej" betyg. Då var man medelbra. Att få en tvåa innebar att medelbetyget sänktes markant och när man ansökte till högskolan gällde "lägst betyget 3" i vissa ämnen. Så jag skulle inte kalla en 2:a för godkänt betyg.
Man kan inte räkna så eftersom de gamla betygen var relativa, Idag är betygen målrelaterade.
I prinicp är det så att idag kan alla elever i en årskull få högsta betyg, MVG. På den gamla "goda" tiden skulle betygen delas ut enligt normalfördelningskurvan oavsett kunskapsnivå i årskullen.
Du kan alltså inte jämföra betygen med varandra.
8
Man kan inte räkna så eftersom de gamla betygen var relativa, Idag är betygen målrelaterade.
I prinicp är det så att idag kan alla elever i en årskull få högsta betyg, MVG. På den gamla "goda" tiden skulle betygen delas ut enligt normalfördelningskurvan oavsett kunskapsnivå i årskullen.
I min klass där den lägst antagna hade 4,7 när vi började och 22 % skulle ha 2r på gymnasiet så var det absolut godkänt! Vi var den enda naturklassen så några som kämpade som galningar fick 2r i vissa ämnen.
9
I min klass där den lägst antagna hade 4,7 när vi började och 22 % skulle ha 2r på gymnasiet så var det absolut godkänt! Vi var den enda naturklassen så några som kämpade som galningar fick 2r i vissa ämnen.
Fast om er lärare satte tvåor på 22% av er så gjorde h*n fel. Det var inte klassens betyg som skulle vara enligt normalfördelningskurvan utan hela Sveriges betyg. Jag är helt säker på att hela er klass långt långt över mitten i en årskull.
Jag råkade själv ut för samma sak när jag fick veta att femmorna var slut i svenska litt. I stället blev jag erbjuden en femma i historia.
Det finns alltså en bra anledning till varför man plockade bort de relativa betygen
10
Fast om er lärare satte tvåor på 22% av er så gjorde h*n fel. Det var inte klassens betyg som skulle vara enligt normalfördelningskurvan utan hela Sveriges betyg. Jag är helt säker på att hela er klass långt långt över mitten i en årskull.
Jag råkade själv ut för samma sak när jag fick veta att femmorna var slut i svenska litt. I stället blev jag erbjuden en femma i historia.
Det finns alltså en bra anledning till varför man plockade bort de relativa betygen
Det verkar som att du använder en annonsblockerare (Ad blocker). Allt för föräldrar är ett annonsfinansierat community
och har därför valt att inte stödja användningen av annonsblockerare.
Avaktivera annonsblockeraren för att att få korrekt användareupplevelse.
r på gymnasiet så var det absolut godkänt! Vi var den enda naturklassen så några som kämpade som galningar fick 2
