Stökig klass och lärare som inte agerar

[2me]

Min dotter börjar 2-an nu i höst. hon går i en klass med 32 barn, uppdelade i 3 grupper med varsin lärare/mentor. Grupperna arbetar ibland var för sig, men minst 40% av tiden är hela klassen tillsammans och arbetar. Det är stökigt, högljutt och en del bråk.

Förra terminen satt jag med dottern hela skoldagen vid 3 olika tillfällen och min uppfattning är attdet är en liten grupp barn som är väldigt svåra att styra- de vägrar sitta ner, vänta på sin tur, räcka upp handen och följa regler i allmänhet. Den ena av lärarna är en dam i 50-årsålder som sätter ner foten rejält- ¨på hennes lektioner är det mycket lugnare, barnen jobbar på bra och kan koncentrera sig. De andra två har mer av "låt gå" pedagogik, de säger till ibland med snälla röster och ungarna skiter i det och gör som de vill...

Dottern kommer ofta hem med huvudvärk, har blivit ljudkänslig, tycker att det är jobbigt att gå till skolan. Och nu har vi fått ett mail där det står att den äldre läraren ska börja i 6-årsgruppen och ersättas av en nyexad 25- årig kvinnlig lärare. Jag blir mörkrädd! Nu kanske jag målar fan på väggen, men det känns som att det kommer att gå åt he**ete med disciplin, arbetsro och gränssättning i denna klass... Vad kan jag göra som förälder? Att byta skola är tyvärr inget alternativ för oss just nu...

[Anonym]

Mitt råd till dig är att ta upp detta med rektorn. Kanske h*n inte vet om problemet, eller kanske ingenting görs innan föräldrarna börjar protestera, så brukar det vara. Hör dig för med de andra föräldrarna. Om det kommer upp till ytan som ett problem finns alltid möjligheten till extra resurser, men det kostar pengar och man måste kämpa och argumentera för sin sak. Stå på dig- för barnens skull. Lycka till!

[Malinau]

Om det fortsätter att vara stökigt i början av höstterminen, tycker jag att du ska försöka vara med en dag igen. Sedan kontaktar du andra föräldrar och förhoppningsvis kan även någon annan vara i skolan och se hur det går till. Därefter ber ni om ett föräldramöte där ansvariga pedagoger och rektor ska vara närvarande och tar upp frågan. Se till att ha nedskrivet i protokoll vad som sägs, vem som ska återkomma och när så att ni kan följa upp.