Skolan och inlärning är ju så mycket mer än läxstunden. För några veckor sedan var vi i ett sammanhang där ett barn var utsatt för långvarig mobbing. Det tog inte många minuter att greppa att det var ett barn som var duktig, vetgirig och förmodligen hade potential att klara av skolan alldeles lysande bra - om hen hade befunnit sig i en annan skolmiljö.
Där gissar jag att föräldrarna kan prata hur mycket som helst men ungen kommer aldrig att få någon glad bild av sin nuvarande skola. Med all rätt, hoppas att de byter å det snaraste.
42
Skolan och inlärning är ju så mycket mer än läxstunden. För några veckor sedan var vi i ett sammanhang där ett barn var utsatt för långvarig mobbing. Det tog inte många minuter att greppa att det var ett barn som var duktig, vetgirig och förmodligen hade potential att klara av skolan alldeles lysande bra - om hen hade befunnit sig i en annan skolmiljö.
Där gissar jag att föräldrarna kan prata hur mycket som helst men ungen kommer aldrig att få någon glad bild av sin nuvarande skola. Med all rätt, hoppas att de byter å det snaraste.
Är bra betyg, lust att plugga mm en grund för en människa som beter sig bra?
Så en människa som får dåliga betyg, men sen går praktisk linje på gymnasiet, börjar jobba vid 19 års ålder och aldrig bråkat med nån eller varit uppkäftig beter sig inte bra?
Konstiga värderingar tycker jag.
48
Är bra betyg, lust att plugga mm en grund för en människa som beter sig bra?
Så en människa som får dåliga betyg, men sen går praktisk linje på gymnasiet, börjar jobba vid 19 års ålder och aldrig bråkat med nån eller varit uppkäftig beter sig inte bra?
jag brukar verkligen försöka förstå vad du skriver. Men jag håller inte alltid med helt enkelt. Jag blir lite allergisk när någon utan barn med stora skolsvårigheter slår sig för bröstet bara och säger att det beror på hur bra uppfostran de gett sina barn och att alla kan...jag anser mig som en otroligt engagerad förälder faktiskt men ett av barnen har trots det engagemanget inte haft en lätt skogång och inga fina resultat som du beskriver det. Hen har dock lyckats bra ändå och jag imponeras nog mer av den prestation hen lagt ner mot de andra barnen som haft det mer lätt för sig.
52
jag brukar verkligen försöka förstå vad du skriver. Men jag håller inte alltid med helt enkelt. Jag blir lite allergisk när någon utan barn med stora skolsvårigheter slår sig för bröstet bara och säger att det beror på hur bra uppfostran de gett sina barn och att alla kan...jag anser mig som en otroligt engagerad förälder faktiskt men ett av barnen har trots det engagemanget inte haft en lätt skogång och inga fina resultat som du beskriver det. Hen har dock lyckats bra ändå och jag imponeras nog mer av den prestation hen lagt ner mot de andra barnen som haft det mer lätt för sig.
provar igen - nätstrul här som gjorde att mitt förra svar försvann verkar det som...
Självklart vill man det bästa för sina barn och anpassar sig efter bästa förmåga, men jag tror helt klart att det finns matchningar barn/föräldrar som är lättare eller mer lyckosamma, eller mindre konfliktfyllda för båda parter och sådana som innebär betydligt större utmaning. Sedan behöver större utmaning inte behöva betyda att det är sämre.
53
provar igen - nätstrul här som gjorde att mitt förra svar försvann verkar det som...
Självklart vill man det bästa för sina barn och anpassar sig efter bästa förmåga, men jag tror helt klart att det finns matchningar barn/föräldrar som är lättare eller mer lyckosamma, eller mindre konfliktfyllda för båda parter och sådana som innebär betydligt större utmaning. Sedan behöver större utmaning inte behöva betyda att det är sämre.
"pluggar glatt, har höga betyg och gillar skolan fullt ut?" låter rätt lika att ha lätt i skolan, i mina öron. För inte skrev jag att man inte behövde plugga för att få resultat?
Vad jag är ute efter är att även en perfekt uppfostran är ändå bara en lite del, hur det går för en ungdom beror på så mycket mer. En "dålig" uppfostran kan nog stjälpa de flesta, men en bra kan bara ge hjälp på vägen, aldrig skapa en lycklig och framgångsrik människa, där beror omgivningen, samhället , generna och så mycket annan lika mycket.
55
"pluggar glatt, har höga betyg och gillar skolan fullt ut?" låter rätt lika att ha lätt i skolan, i mina öron. För inte skrev jag att man inte behövde plugga för att få resultat?
Vad jag är ute efter är att även en perfekt uppfostran är ändå bara en lite del, hur det går för en ungdom beror på så mycket mer. En "dålig" uppfostran kan nog stjälpa de flesta, men en bra kan bara ge hjälp på vägen, aldrig skapa en lycklig och framgångsrik människa, där beror omgivningen, samhället , generna och så mycket annan lika mycket.
Lätt i skolan för att man pluggar och är glad och det ger utbyte??? Herregud, det kan ju innebära att man gladeligen pluggar tre timmar hemma varje dag.
Hur tusan kan det vara lika med att ha lätt i skolan? Man måste såklart plugga om man ska prestera. Detta hoppas jag ingen funderar över. De flesta behöver plugga för att prestera. De flesta, men inte de som har lätt för allt.
58
Lätt i skolan för att man pluggar och är glad och det ger utbyte??? Herregud, det kan ju innebära att man gladeligen pluggar tre timmar hemma varje dag.
Hur tusan kan det vara lika med att ha lätt i skolan? Man måste såklart plugga om man ska prestera. Detta hoppas jag ingen funderar över. De flesta behöver plugga för att prestera. De flesta, men inte de som har lätt för allt.
helt rätt. Och tvärtom, man kan ha egenskaper som gör att man hamnar i rätta sociala sammanhang ändå
60
helt rätt. Och tvärtom, man kan ha egenskaper som gör att man hamnar i rätta sociala sammanhang ändå
Kära besökare.
Det verkar som att du använder en annonsblockerare (Ad blocker). Allt för föräldrar är ett annonsfinansierat community
och har därför valt att inte stödja användningen av annonsblockerare.
Avaktivera annonsblockeraren för att att få korrekt användareupplevelse.
