Utvecklingssamtal...

[Desdemona]

Ja, idag var det då dags för utvecklingssamtal.

Eftersom vi får all info via lösa lappar som barnen ska ta med hem (eftersom lärarna påstår att de inte är så "datakunniga") så sket det sig ju redan i starten.
Lapparna vi hittills har fått har kommit på torsdagar. Det har då varit veckobrev där all info om kommande vecka ska stå.

Men förrförra veckan fick de tydligen två lappar även på onsdagen. Ett handlade om ett föräldramöte och den andra om utvecklingssamtal.
Min dotter hade omsorgsfullt vikt ihopp dessa två lappar till ett superlitet packe eftersom det skulle få plats i hennes lilla ryggsäck. Sen hade hon råkat tråckla ned det MELLAN byxbenen på ett av extrabyxorna hon har i sin ryggsäck.

Jag brukar inte byta ut byxorna ifall att de inte varit använda, och eftersom byxorna såg lika fint ihopvikna ut som då jag la ned dem, så rörde jag dem inte.

Jag gick därför misste om infon om både föräldramötet OCH utvecklingssamtalet.
Jag hittade sedan lapparna i onsdags (en vecka senare) då byxorna var blöta pga. att dotterns vattenflaska hade läckt. Men då var det ju redan försent för föräldramötet hade varit kvällen innan (tisdagen).

Lappen om utvecklingssamtalet gällde däremot fortfarande eftersom det mötet skulle ske idag - onsdag.
På den lappen stod det lite om vad som gällde:

1. Att alla parter skulle samtala AKTIVT.
2. Att inga syskon fick vara med.
3. Att jag och dottern tillsammans skulle besvara frågorna på "samtalslappen" och lämna in den till läraren några dagar innan utvecklingssamtalet.

Jag undrade ju VILKEN samtalslapp de menade eftersom det bara fanns EN lapp om utvecklingssamtal.

Eftersom det var LOV torsdagen och fredagen fick jag inget svar på telefon. Ingen på plats i skolan.

På måndagen (igår) frågade jag fritidspedagogen (eftersom lärarna hade utvecklingssamtal med andra elever). Och fritidspedagogen vände då på lappen och sa att HÄR är samtalslappen!!!
Jag såg bara en ofärgad teckning full med barn som satt, stod och låg med olika skyltar i händerna. Inte fattade jag att DETTA var frågorna som skulle besvaras. På barnens skyltar stod det ungefär: "Att be om hjälp", "Att leka med alla", "Att dela med sig", Att komma ihåg att göra läxorna" osv...
JAG trodde ju att detta var något slags teckning som visade på skolans policy/värdegrund eller liknande, inte att det var själva SAMTALSLAPPEN.

När jag och dottern då kom idag till utvecklingssamtalet så började det ju lite fel eftersom läraren undrade varför vi inte hade varit på föräldramötet + att vi inte hade besvarat den där samtalslappen.
Jag förklarade så gott jag kunde (ungefär det jag skrivit här). Och läraren försökte bara skratta bort det lite, med att säga att "va bra att vi har gjort de där brevrullarna färdiga nu då". (Brevrullen är en målad hushållsrulle där löslappar ska förvaras så de inte försvinner).

Ja... Mötet fortgår och det känns inte som ett trevligt möte, det känns strikt och formellt, inte avslappnat. Och när läraren frågar om min dotter har svårt med något eller problem, och dottern svarar (lite ovilligt) att vissa saker inte är så roliga, så känns det som om läraren bara sopar bort hennes berättelse med olika "vuxen-argument".

Sedan kommer det värsta av allt. Det är när hon frgåar om min dotter har några problem med att sätta på sig/byta om vid gymnastiken. Min dotter svara NEJ, men då säger läraren att "du har svårt att vika ihop dina kläder". Jag frågar vad läraren menar. Då säger hon att barnen måste vika ihop kläderna i högar då de har gymnastik. Min dotter säger till läraren att det är svårt att vika så snabbt.
Då säger läraren: ja det kanske är för att mamma hjälper dig med det hemma. Sen vänder hon sig till mig och säger att: X är tillräckligt stor för att ta mer ansvar så du behöver inte göra allt åt henne.

VA????

Ursäkta, men vad sjutton fick hon DETTA ifrån? Vem har sagt att jag gör allt hemma för min dotter??? Jag menar, det är INGEN i vår familj som överhuvudtaget viker ihop några kläder. Vi kastar av oss dem på stolen bredvid sängen när vi ska sova, eller kastar dem i tvättkorgen om de är smutsiga.
Och varför i hela världen är det så YTTERST viktigt att barnen viker ihop sina kläder på gympan? Kan de inte hänga dem på kroken? Och varför måste det göras så snabbt???

När vi skulle gå därifrån så frågade läraren om JAG hade något att tillägga, och då sa jag detta med löslappssystemet, och jag undrade om det inte fanns något annat system (typ mail/hemsida) eftersom jag nu missat TRE viktiga saker inom loppet av några veckor. Men läraren säger då bara att det har funkat ypperligt alla de andra åren de haft detta system.

Sen frågade jag om vi skulle ta med gympakläder tills imorgon (eftersom man aldrig vet om de ska vara ute eller inne). Och då säger läraren: Men imorgon är det ju joggingdagen. Har ni inte fått någon info om det??? Oj då, jo då ska de ha bra springskor på sig för då ska hela skolan ut och jogga.

Jaa, jag säger då det... Det där med INFORMATIONEN mellan skola och föräldrarna verkar ha skitit sig kapitalt!




Långt blev det,ta inlägg... Ville inget särskilt med detta inlägg än att bara få det ur mig, så jag slipper att ligga och grubbla på det i natt när jag ska sova...

[jojje22]

Hej förstår din frustration. Själv har jag det problemet med löslappar med sonen i tredje klass. Förskoleklassen var snabba med at börja med mail. De var bara första veckan vi fick veckobrevet på papper.

Sen när det gäller utv samtalet tycker jag du ska tala om för läraren vad som gäller. Barnen är 6 år inte 10. Det är en viss skillnad.

[janfebbarn]

Inte en kul erfarenhet.

Vad gäller utvecklingssamtal så ska det vara det positiva som lyfts fram och som man ska utveckla.Tycker det är konstigt att läraren drar slutsatser om hur ni har det hemma. Visst har skolan sina rutiner, men alla kan och ska inte stöpas i exakt samma form. Huvudsaken är väl att barnen har koll på sina saker!!!

Gällande löslappssystem är det nog bara att gilla läget. Men jag tycker nog att lärarna borde kunna ge info regelbundet. Vi vet att varje måndag, jämn vecka får vi veckobrev för de två kommande veckorna. De hänger på en speciell krok vid barnets plats. Hänger där när vi lämnar på morgonen. Informationen ska vara tydlig och förståelig för den som läser, inte den som skrivit. Här finns också info att få via nätet om man vill ha det och det känns bra tycker jag.

Att inte ge adekvat info gör ju att det blir fel för barnet och så ska det inte vara. Basta!

Hoppas det blir bättre framöver.

[leoni]

jag skulle också tycka det var lite jobbig början som du berättar.
Viktig info borde kunna mailas ut, det är ett sånt samhälle vi lever i. Annars skulle det finnas postfack för varje elev för skriftlig info i hallen. Hos oss lämnas info på bägge dessa sätt. Det låter inte vettigt att bara dela ut lappar till 5 och 6-åringar utan att påminna muntligt vid t ex hämtningen. Fröken verkar ha lite trist attityd också, jag håller med om att man ska fokusera på det positiva i första hand när de just har börjat i skolan. Sen vet man väl inte vad som ligger bakom, varför det var så viktigt att vika ihop kläderna. Kanske handlar det om att de vill poängtera elevens eget ansvar i stort? Som förälder vill man ju ha en bra och välfungerande kontakt med lärarna så jag skulle ge det tid, ligga lite lågt men samtidigt försöka ha stenkoll så det inte missas något viktigt möte. Hoppas det blir bra, det blir det säkert!

[Desdemona]

Ja, jag har ju ingen tidigare erfarenhet med lappar eftersom hos dagmamman lämnades all information muntligt vid hämtning/lämning. Men då dottern började i Förskoleklassen i augusti så tyckte jag det verkade vara ett rätt OK system. Tyvärr märker jag ju nu att det INTE har fungerat särskilt bra...
Men jag ska ge det lite mer tid. Kanske blir det bättre nu med de där brevrullarna? Problemet verkar ju vara att det är så mycket info som ska ut så att lärarna själva missar att ge infon. Och ibland får vi den på lappar och ibland muntligt. Och eftersom det bara kommer ett veckobrev per vecka, så missar ju lärarna ibland att informera om andra saker som kommer spontant (som t.ex. den här joggen idag).

Jo, så kände jag det också. Att barnen är ju 6 år, en del bara 5år. Och visst kan det vara viktigt att lära sig ta ansvar. Men att vika kläder??? Det måste ju finnas massor av andra saker där barnen kan få ta ansvar. Gymnastiken är ju nytt för dessa 6-åringar. De ska bytas om, kläderna sak vikas, de ska stå på led och vänta, de ska lyssna på olika ringklockor som betyder olika saker (mat, rast, fri lek), de ska duscha efter gympan, sätta på sig badmössa... Ja det är ju så mycket nytt bara på gymnastiken, så att vika kläderna får en så stor betydelse är för mig ganska konstigt...
Jag får ge det lite tid... Men jag ska snacka med läraren.

Tack för ditt svar!

[Desdemona]

Ja, det där med vikning av kläderna förstår jag mig inte på riktigt. Om det nu var så viktigt så måste de ju förklara det för mig så att jag kan backa upp dottern. Om inte ens JAG eller LÄRARNA vet varför det är viktigt att vika kläderna, hur ska då eleverna själva kunna förstå det???

Det konstiga med informationen är att jag aldrig träffar lärarna då jag hämtar min dotter. Jag hämtar henne varje dag eftersom jag är mammaledig med hennes lillebror. Men när klockan är 13:30 och skolan slutar så går lärare och de elever som är kvar på fritids ned för att äta mellis. Så lärarna rusar ju iväg direkt för de måste snabbt samla ihop alla barnen och kuta ned till matsalen.
Jag får därför ingen chans att prata med lärarna. Och då blir ju dessa lappar EXTRA viktiga.

Nåväl, jag får väl helt enkelt hoppas att det blir bättre nu med brevrullarna. Och om problemen fortsätter så vet jag ju i varje fall att det inte är JAG som har gjort något fel. För jag har ju t.o.m. kommit med konstruktiva förslag till förändring!
Och så får jag berätta för min dotter att HON inte gjort något fel heller.

Det känns helt enkelt inte bra... Men jag ska vänta ut tiden lite. Jag vet ju att lärarna har det oerhört stressigt. Kanske blir det bättre framöver då allt har "satt sig lite" för både barn, föräldrar och lärare. Allt är ju så nytt fortfarande.
Samtidigt är det så mycket annat som har hänt som dottern berättar om... Och det gör mig orolig - liksom osäker på vad som egentligen händer. Men jag ska ligga lågt ett tag och vänta ut tiden lite. Samtidigt som jag naturligtvis måste lyssna på det dottern berättar och hålla ögonen öppna!

Tack för ditt svar!

[sterna]

Men joggingdagen är ju inplanerad ör hela skolan sen innan terminen startade etersom skoljoggen är en landsomfattande aktivitet. Så lärarna borde ha vetat det sen länge och inte "kommit på" det dagarna innan.

Jag tycker det låter som om ni hat oturen att å en virrig lärare så ta upp dina tankar med föräldraföreningen för är ni fler föräldrar som känner likadant så är det lättare att påverka skolrådet att ta upp saken med läaren.
För er skola har väl en föräldraförening och ett skolråd?

[Desdemona]

Jo, jag ska ligga lite lågt... Men fortfarande hålla ögonen öppna. I stort känns skolklimatet ganska stressigt och jag vet ju att läraryrket ÄR väldigt stressigt. Lärarna jäktar till gympa, mellan lektioner, till simhallen, till skolen, till mellis osv. De har inte ens tid att prata med mig då jag hämtar dottern.

Dottern själv har alltid med sig extra mellis eftersom hon har en sjukdom som gör att hon behöver äta fler mellanmål med mer fett. Men hon hinner aldrig äta mellanmålen säger hon. När de är på simhallen så hinner de bara duscha och byta om, när de är på gympan samma sak. Ute i skogen hinner hon bara dricka sen ska de hem igen så matsäcken blir alltid över. Ändå står det skrivet i VARJE veckobrev att barnen ska ha med sig BRA mellanmål vid bad, gympa och skogsdagarna eftersom de blir så hungriga då. Men varje gång har dottern med sig matsäcken hem, ouppackad och oäten.

Jag tänkte att kanske har det med dottern själv att göra, hon kanske inte VILL äta. Men ofta ÄR hon jättehungrig och har aldrig haft problem med att få i sig mat.

En gång i skolan tyckte läraren att det tog för lång tid i matkön så när dottern skulle ta köttfärslimpan som låg på andra sidan kantinen så sa läraren att "jamen skynda dig nu och ta de där korvskivorna istället"...något i stil med det... Sen kom dottern hem och var ledsen eftersom hon ÄLSKAR köttfärslimpa och inte fick ta av det för att läraren var så stressad.

Jag ska ta upp detta med läraren, för just nu tänker jag inom mig att min dotter kanske inte säger helt sanning. Och DET känns FRUKTANSVÄRT. Att betvivla sin egen dotter när hon berättar saker, bara för att man vill försöka TRO att lärarna verkligen inte beter sig på detta sätt.
Jag sa till min dotter att hon skulle fråga läraren - om det inträffar några fler gånger - VARFÖR hon inte får ta av köttfärslimpan om det är den hon vill ha. Dottern sa då OK och frågade sen, men vad säger jag om hon bara säger att "gör nu som jag säger".
Jaa, vad svarar man på det? Jag skulle själv aldrig göra som någon sa "bara för att", så jag gav dottern ett exempel på hur problem kan uppstå om man bara gör som någon säger utan att förstå VARFÖR. Och hon verkade förstå för hon sa sedan: Ja, och läraren tog ju själv av köttfärslimpan. Jag skulle ha sagt åt henne att ta av korvskivorna så hon fick se hur det kändes"!

Oj, det blir en massa skrivande...
Jag är nog ganska bortskämd som haft dottern hos dagmamma. Allt blir så nytt nu när hon är i en STOR klass med få lärare och där lärarna är stressade.

Jag måste helt klart tala med lärarna, men samtidigt vill jag ju inte "hoppa på dem" nu direkt i starten. Allt är ju så nytt för alla parter och jag vill väldigt gärna ha en bra kontakt med min dotters lärare, och vill inte att de ska tro att jag ogillar dem, eller att de tror att jag är värsta gnällspiken...

[Desdemona]

Jaha, så det är alltså någon stor jogg i hela landet! Nä, det sa inte läraren något om.

Jo, vi har föräldraförening, så jag ska kontakta dem. Jag träffade en "morsa" i föräldraföreningen på ett möte vi hade i april i år. Jag ska höra med henne. Tack för tipset!

[Jannan]

Usch, låter inte alls bra att det är så stressigt! Och inte alls nåt jag känner igen från sonens förskoleklass! De berättade på vårt föräldramöte att de har dåligt samvete för att en dag i veckan är det stressigt, då får eftermiddagsmellis bara ta en halvtimme för sen har de gympa. (Gäller alltså fritids inser jag nu, men de hänger ju ihop. Var föräldramöte med både fritids och skola och det är delvis samma personal). Förskoleklassen handlar ju mycket om att vänja sig vid rutinerna i skolan. Då tycker jag det är jätteviktigt att de tar det lugnt så att barnen kommer in i det på ett bra sätt. Jag kan tänka mig att din dotter kanske inte har samma vana som barn som kommer från dagis när det gäller en del saker. Tex ombyte vid gymnastik är inget nytt för min son, det har han haft sen han var två på dagis. Men de skillnaderna ska ju skolan klara av att hantera! Det är väl mycket det förskoleklassen handlar om.
Jag tycker du ska ta upp det här med stressen om det fortsätter så. Varför har de inte tid att låta barnen äta mellanmål i lugn och ro? Vad är det de har så bråttom till? Här tar de det mer flexibelt. De delar också ofta upp klassen i halvklass för att minska stress bla. Och här får barnen ta tid på sig. En dag i veckan är sista grejen gympa. Den slutar en halvtimme innan skoldagen är slut, men ädnå ahr personalen informerat om att den veckodagen får vi vara beredda på att barnen blir lite sena, för de behöver tid att byta om. Det är alltså okej från skolan att de klär sig i sin egen takt.

[janfebbarn]

Hej igen! Förstår alla dina tankar.

Men en sak. Inte är väl alla lärarna nya? Nog har de väl jobbat i förskoleklass förr? Inte borde det vara nytt med veckobrev/varannaveckobrev? Har inte skolan en skowebb som de lägger upp olika saker på? Jaja. Jag hoppas verkligen att det löser sig. För information är viktig och våra är så små att man inte kan lägga infoansvaret på dem.

Förstår att du vill avvakta och känna in mer. Tror att man som förälder läser in mycket och oroar sig för sina små. I alla fall gör jag det. Men det beror kanske på egna erfarenheter.

[janfebbarn]

Kan hålla med om att lärarna i skolan och förskolepersonalen inte har bra möjligheter i sitt yrke. Allt handlar om pengar. Men många gör sitt bästa och mer därtill. Tyvärr finns det, som överallt, de som inte klarar av saker på ett bra sätt ändå. Alla kan ha dåliga dagar, men inte varje dag.

Om din dotter har en sjukdom och det är viktigt med mat, så MÅSTE det lyssnas till och lösas på ett bra sätt. Viktigt att INTE stressa. Just det där med maten har jag själv tagit upp med läraren och poängterat att mitt barn äter det hon vill och hur mycket hon vill. INGET tvång!!! Helt okej och deras policy. Man ska sitta till en viss tid och äta lugnt. Tid finns för att fika vid utedag och vanlig skoldag. Viktigt!

Det där med maten och fikan hade jag faktiskt påmint om lite fint.

Hoppas det går bättre!

[ingrid29]

Och vilket dåligt system att lämna med lösa lappar med barnen! Hos oss går allt via mail. Har man ingen dator hemma är det säkert bara att säga till så får man en lapp istället. Dags att personalen lär sig hantera e-post, tycker jag. Det hör väl till allmänbildningen numera om man jobbar i skola åtminstone.
Hos oss är en del saker på papper men då sätts det upp på särskilda klämmor med barnets namn, klämmorna är placerade högt uppe, i "föräldrahöjd" så att säga. Stackars dig, inte kul med en sådan start. Hoppas det ordnar upp sig.