Till hösten när hon börjar 0:an så är de 15 i varje klass, 4 grupper , alltså 60 barn. I 1:an så blir det bara 2 klasser. Med då 30 barn i varje klass. I friskolan är de färre barn/klass
1
Ang skolval Till hösten när hon börjar 0:an så är de 15 i varje klass, 4 grupper , alltså 60 barn. I 1:an så blir det bara 2 klasser. Med då 30 barn i varje klass. I friskolan är de färre barn/klass
För mig är små klasser viktigt för små barn. De behöver känna tryggheten av att tillhöra en grupp som är tillräckligt liten för att de ska kunna lära sig allas namn och deras egenheter. Att lära sig namnet på 30 andra 7-åringar är helt över de flestas förmåga, oavsett hur många pedagoger det finns i gruppen.
3
För mig är små klasser viktigt för små barn. De behöver känna tryggheten av att tillhöra en grupp som är tillräckligt liten för att de ska kunna lära sig allas namn och deras egenheter. Att lära sig namnet på 30 andra 7-åringar är helt över de flestas förmåga, oavsett hur många pedagoger det finns i gruppen.
Nej men det är en för stor grupp för att barnen ska kunna se varandra som individer med individuella behov. Även om de känner den första hälften av barnen från året innan så är min erfarenhet som pedagog att 30 är en för stor grupp. Mellan 15-20 är den perfekta gruppen för barn i den åldern.
6
Nej men det är en för stor grupp för att barnen ska kunna se varandra som individer med individuella behov. Även om de känner den första hälften av barnen från året innan så är min erfarenhet som pedagog att 30 är en för stor grupp. Mellan 15-20 är den perfekta gruppen för barn i den åldern.
när jag var liten var vi 27 st i min klass..
i paralellklassen 31.
Det var inte tal om nån extra lärare eller extra grupper på den tiden
Det är alltså inte enbart nuförtiden det är stora grupper i klasserna.
pojkens klass är de 21 st
tjejens klass blir de nog lite fler men vet ej exakt hur många.
7
när jag var liten var vi 27 st i min klass..
i paralellklassen 31.
Det var inte tal om nån extra lärare eller extra grupper på den tiden
Det är alltså inte enbart nuförtiden det är stora grupper i klasserna.
pojkens klass är de 21 st
tjejens klass blir de nog lite fler men vet ej exakt hur många.
Verksamheten på fritids är ju annan. Men även här tycker jag att man allt för ofta har alldeles för stora grupper. Sen fungerar ju grupper naturligtvis olika beroende på sammansättning och på hur mycket pedagogerna arbetar med den sociala miljön. Men oavsett detta har jag sällan sett så stora grupper fungera bra för alla barn.
11
Verksamheten på fritids är ju annan. Men även här tycker jag att man allt för ofta har alldeles för stora grupper. Sen fungerar ju grupper naturligtvis olika beroende på sammansättning och på hur mycket pedagogerna arbetar med den sociala miljön. Men oavsett detta har jag sällan sett så stora grupper fungera bra för alla barn.
De flesta lärare skulle säga emot dig angående gruppstorleken. Över 20-22 elever händer det grejer i elevdynamiken plus att du kallt kan räkna med att bara på grund av sannolikhetskalkyler kan räkna med att få en eller ett par ungar till med koncentrationssvårigheter om du går från 20 till 30 ungar. Och det märks, jag lovar.
Fritids har inte samma krav på arbetsro och lugn, hur tänker du?
12
De flesta lärare skulle säga emot dig angående gruppstorleken. Över 20-22 elever händer det grejer i elevdynamiken plus att du kallt kan räkna med att bara på grund av sannolikhetskalkyler kan räkna med att få en eller ett par ungar till med koncentrationssvårigheter om du går från 20 till 30 ungar. Och det märks, jag lovar.
Fritids har inte samma krav på arbetsro och lugn, hur tänker du?
Tyvärr är det ju så numer i dom komunala skolorna att det inte finns någon gräns för hur många elever det får vara i klasse.
Förr sattes extra lärare in när det överskred ett visst antal elever, men det är oxå borta.
Allt handlar ju om pengar, tyvärr. Ju fler elever ju mer pengar får skolan.
Men jag kan hålla med, visst kan det många ggr vara stora grupper, men det är inte alltid det är problem heller.
Och jag kan oxå tycka att det är förmycket elever på fritids med för få lärare eftersom dom oxå gör aktiviteter.
13
Tyvärr är det ju så numer i dom komunala skolorna att det inte finns någon gräns för hur många elever det får vara i klasse.
Förr sattes extra lärare in när det överskred ett visst antal elever, men det är oxå borta.
Allt handlar ju om pengar, tyvärr. Ju fler elever ju mer pengar får skolan.
Men jag kan hålla med, visst kan det många ggr vara stora grupper, men det är inte alltid det är problem heller.
Och jag kan oxå tycka att det är förmycket elever på fritids med för få lärare eftersom dom oxå gör aktiviteter.
Om en elev har koncentrations svårigheter så får man ju hoppas att den eleven får den hjälp den behöver, då gör det nog från eller till om det är 22 eller 30 elever. Och se mitt svar ovan.
14
Om en elev har koncentrations svårigheter så får man ju hoppas att den eleven får den hjälp den behöver, då gör det nog från eller till om det är 22 eller 30 elever. Och se mitt svar ovan.
Med tanke på skolornas och kommunernas ekonomi som du ju själv talar om i inlägget ovanför är det nog en from förhoppning att det ska finnas så värst mycket resurser att ta hand om stökiga/omogna elever eller elever med npf - särskilt när ungarna är så små och mycket fortfarande kan bortförklaras med att de just är bara sjuåringar.
15
Med tanke på skolornas och kommunernas ekonomi som du ju själv talar om i inlägget ovanför är det nog en from förhoppning att det ska finnas så värst mycket resurser att ta hand om stökiga/omogna elever eller elever med npf - särskilt när ungarna är så små och mycket fortfarande kan bortförklaras med att de just är bara sjuåringar.
Fast man behöver inte ha diagonosticerade koncentrationssvårigheter för att ha svårt för att kunna arbeta i ett rum med 30 andra personer i. Om alla elever som har minsta svårighet ska placeras i särskilda grupper och tas bort ur den sociala gemenskapen blir det tokigt. Bättre då att göra den sociala gemenskapen sådan att så många som möjligt har möjlighet att kunna delta.
16
Fast man behöver inte ha diagonosticerade koncentrationssvårigheter för att ha svårt för att kunna arbeta i ett rum med 30 andra personer i. Om alla elever som har minsta svårighet ska placeras i särskilda grupper och tas bort ur den sociala gemenskapen blir det tokigt. Bättre då att göra den sociala gemenskapen sådan att så många som möjligt har möjlighet att kunna delta.
Fy-30 barn är på tok för mkt. Även om man kan dela upp klassen i halvklasser och har flera vuxna så ska barnen ändå kunna förhålla sig till 29 andra barn. Man kan ju tänka själv om man skulle vissa timmar på dagen ( större delen av arbetspasset) sitta i samma rum som 29 andra och jobba.
17
Fy-30 barn är på tok för mkt. Även om man kan dela upp klassen i halvklasser och har flera vuxna så ska barnen ändå kunna förhålla sig till 29 andra barn. Man kan ju tänka själv om man skulle vissa timmar på dagen ( större delen av arbetspasset) sitta i samma rum som 29 andra och jobba.
Det verkar som att du använder en annonsblockerare (Ad blocker). Allt för föräldrar är ett annonsfinansierat community
och har därför valt att inte stödja användningen av annonsblockerare.
Avaktivera annonsblockeraren för att att få korrekt användareupplevelse.
r med 2pedagoger.
