Jag har skrivit tidigare om min 7 åring som inte vill gå till skolan. Det har i stort sett inte blivit bättre. Fritidsfröknarna, speciellt en har äntligen börjat engagera sig men det har tagit tid, lång tid och det känns som att skadan liksom blir större för varje dag som går utan att något görs. Han HATAR skolan.
Vi brottas med det här varje morgon och kväll. Från att ha gråtit har han nu övergått till ilska och hat. Han hatar skolan, fröknarna, oss föräldrar ALLT!.
Vi har kontaktat rektorn för att vi vill ha ett möte med honom ang detta. Han tyckte inte att vi nödvändigtvis behöver träffas utan hänvisade till övrig personal. Jag blir arg över detta oengagemang. VAD är tillräckligt viktigt för att han ska bemöda sig om ett möte?
1
Vill fortfarande inte gå till skolan:( Jag har skrivit tidigare om min 7 åring som inte vill gå till skolan. Det har i stort sett inte blivit bättre. Fritidsfröknarna, speciellt en har äntligen börjat engagera sig men det har tagit tid, lång tid och det känns som att skadan liksom blir större för varje dag som går utan att något görs. Han HATAR skolan.
Vi brottas med det här varje morgon och kväll. Från att ha gråtit har han nu övergått till ilska och hat. Han hatar skolan, fröknarna, oss föräldrar ALLT!.
Vi har kontaktat rektorn för att vi vill ha ett möte med honom ang detta. Han tyckte inte att vi nödvändigtvis behöver träffas utan hänvisade till övrig personal. Jag blir arg över detta oengagemang. VAD är tillräckligt viktigt för att han ska bemöda sig om ett möte?
Skolpersonal ska inte hämta barn till skolan. Det är alltid föräldrarnas ansvar att få barnen till skolan. Om det inte går så kan man få hjälp från socialen som har personer som kan hjälpa till med morgonsituationen.
4
Skolpersonal ska inte hämta barn till skolan. Det är alltid föräldrarnas ansvar att få barnen till skolan. Om det inte går så kan man få hjälp från socialen som har personer som kan hjälpa till med morgonsituationen.
Nu verkar det konstigt i mina öron, fast du kanske beskriver en situation annan än vår. Vi skulle absolut inte ha hjälp av socialen för att få sonen till skolan, det skulle nog snarare skrämma honom. För oss är problemet att han inte vill vara i skolan när han väl är där. Han vantrivs, känner sig rädd och osedd av personalen. Ingen har riktigt tid för honom. Vid lämning på morgonen är det 2 personal på 83 barn!!
5
Nu verkar det konstigt i mina öron, fast du kanske beskriver en situation annan än vår. Vi skulle absolut inte ha hjälp av socialen för att få sonen till skolan, det skulle nog snarare skrämma honom. För oss är problemet att han inte vill vara i skolan när han väl är där. Han vantrivs, känner sig rädd och osedd av personalen. Ingen har riktigt tid för honom. Vid lämning på morgonen är det 2 personal på 83 barn!!
Vet du var varför han inte vill gå? Är någon dum mot honom? Tycker han det är svårt/ för enkelt i skolan? Är det för mycket krav? Är hela skoldag och fritids jobbigt eller är det bara det ena eller andra?
Jag tror ni för sätta er med honom och få honom att visa och berätta vad som är felet. Barn i hans ålder kan ha svårt att sätta fingret på vad det är så man kan behöva hjälpa dem med hjälp av te x bilder och gå igenom hela dagen.. Kanske han kan rita vad som är fel.
6
Vet du var varför han inte vill gå? Är någon dum mot honom? Tycker han det är svårt/ för enkelt i skolan? Är det för mycket krav? Är hela skoldag och fritids jobbigt eller är det bara det ena eller andra?
Jag tror ni för sätta er med honom och få honom att visa och berätta vad som är felet. Barn i hans ålder kan ha svårt att sätta fingret på vad det är så man kan behöva hjälpa dem med hjälp av te x bilder och gå igenom hela dagen.. Kanske han kan rita vad som är fel.
Är det främst lämningen som är problemet, ni kan inte lämna senare när det är fler personal? Bara för en tid..
Finns det någon personal som han tyr sig till, den personal kanske kan ta emot honom varje morgon, bestämma hur avskedrutinen ska gå till te x krama mamma och sedan vinka i fönstret.
Behöver han kanske hjälp med strukturen i skolan/fritids, att det är för otydligt. Han kanske behöver hjälp in i leken, att hitta kompisar eller hitta sin plats i gruppen.
Har han uttryckt vad han är rädd för?
Jag tycker absolut ni ska boka ett möte med personalen som jobbar med er son. Så har ska ni eller ert barn inte behöva ha det. Det är deras jobb att se till att han trivs i skolan.
7
Är det främst lämningen som är problemet, ni kan inte lämna senare när det är fler personal? Bara för en tid..
Finns det någon personal som han tyr sig till, den personal kanske kan ta emot honom varje morgon, bestämma hur avskedrutinen ska gå till te x krama mamma och sedan vinka i fönstret.
Behöver han kanske hjälp med strukturen i skolan/fritids, att det är för otydligt. Han kanske behöver hjälp in i leken, att hitta kompisar eller hitta sin plats i gruppen.
Har han uttryckt vad han är rädd för?
Jag tycker absolut ni ska boka ett möte med personalen som jobbar med er son. Så har ska ni eller ert barn inte behöva ha det. Det är deras jobb att se till att han trivs i skolan.
Det är flera olika saker. En är att han aldrig trivts i stora barngrupper men det har ändå fungerat förut. Nu är det mycket liv i klassen och han har svårt att koncentrera sig.
Han var väldigt ledsen första veckorna och grät flera gånger utan att någon märkte honom. Det har skrämt honom, han tror att ingen ser honom. "jag kan lika gärna vara död, ingen märker något" säger han. Han saknar oss föräldrar och har svårt att sitta still. Han känner att personalen inte bryr sig om honom.
8
Det är flera olika saker. En är att han aldrig trivts i stora barngrupper men det har ändå fungerat förut. Nu är det mycket liv i klassen och han har svårt att koncentrera sig.
Han var väldigt ledsen första veckorna och grät flera gånger utan att någon märkte honom. Det har skrämt honom, han tror att ingen ser honom. "jag kan lika gärna vara död, ingen märker något" säger han. Han saknar oss föräldrar och har svårt att sitta still. Han känner att personalen inte bryr sig om honom.
Vi lämnar redan drygt en timme senare än det vi egentligen behöver för att det ska finnas mer personal. Tyvärr hinner de inte med ändå. Jag har varit med i skolan flera hela dagar för att se hur det fungerar och då är han lugn. När han gråtit på morgonen och vi bett personalen trösta har de klappat honom på huvudet lite förstrött och sedan återgått till något annat. Oengagerat enligt mig.
9
Vi lämnar redan drygt en timme senare än det vi egentligen behöver för att det ska finnas mer personal. Tyvärr hinner de inte med ändå. Jag har varit med i skolan flera hela dagar för att se hur det fungerar och då är han lugn. När han gråtit på morgonen och vi bett personalen trösta har de klappat honom på huvudet lite förstrött och sedan återgått till något annat. Oengagerat enligt mig.
Jag skulle fundera på om detta verkligen är rätt skola för mitt barn.
Han mår inte bra ,det kan man ju konstatatera, och han behöver kanske vara i en miljö med mindre antal barn och engagerad personal.
Förefaller märkligt att ingen reagerar i skolans värld, och då funderar jag på hur han fungerar när han väl är i skolan.
Skolan tycker ur sitt perspektiv att allt är bra för att han inget säger, eller protesterar han även där?
Min uppfattning är att en del barn inte mår bra i skolans hårda värld och fsk klassens främsta uppgift är att förbereda och ge barnen verktygen för att fungera bra i skolan.
Hur fungerade det i fsk klassen för honom, tyckte han att det var hemskt där också?
Frågan kan var mer komplex och han kanske är ett barn som behöver mycket trygghet och med den personal tätheten så är den ju lika med noll.
Men återigen så måste skolan fånga upp dom barn som har det svårt och kan inte barnet förmdela detta så måste föräldern vara dess språkrör, för att skapa en förändring.
Man skall inte behöva ha det så eller tycka så om skolan ,när man går i ettan.
10
Jag skulle fundera på om detta verkligen är rätt skola för mitt barn.
Han mår inte bra ,det kan man ju konstatatera, och han behöver kanske vara i en miljö med mindre antal barn och engagerad personal.
Förefaller märkligt att ingen reagerar i skolans värld, och då funderar jag på hur han fungerar när han väl är i skolan.
Skolan tycker ur sitt perspektiv att allt är bra för att han inget säger, eller protesterar han även där?
Min uppfattning är att en del barn inte mår bra i skolans hårda värld och fsk klassens främsta uppgift är att förbereda och ge barnen verktygen för att fungera bra i skolan.
Hur fungerade det i fsk klassen för honom, tyckte han att det var hemskt där också?
Frågan kan var mer komplex och han kanske är ett barn som behöver mycket trygghet och med den personal tätheten så är den ju lika med noll.
Men återigen så måste skolan fånga upp dom barn som har det svårt och kan inte barnet förmdela detta så måste föräldern vara dess språkrör, för att skapa en förändring.
Man skall inte behöva ha det så eller tycka så om skolan ,när man går i ettan.
Men du det finns ingen mindra skola som han kan gå på.
Att gå på en kommunal skola med över 80 barn när man inte tycker om stora barngrupper låter ju inte så kul. Sen kan man ju tycka att skolans personal borde engagera sig mer. Men jag fattar inte heller riktigt för sonen går väl i 1:an? Och ändå så är det så få i personalen när ni lämnar honom. När börjar lektionstiden?
Mina barn som går i tvåan lämnar vi strax innan 8 och då börjar lektionen 8:00 och i sonens klass får de gå in och sätta sig och läsa och ta det lugnt innan lektionen drar igång. Kanske det kunde vara ett alternativ?
Men som sagt prata med personalen och får ni ingen hjälp kräv en EVK det ska ni som föräldrar kunna initiera även om inte personalen och ledningen tycker att det behövs. Kanske behöver ni ett åtgärdsprogram för att få sonen att trivas.
/T
11
Men du det finns ingen mindra skola som han kan gå på.
Att gå på en kommunal skola med över 80 barn när man inte tycker om stora barngrupper låter ju inte så kul. Sen kan man ju tycka att skolans personal borde engagera sig mer. Men jag fattar inte heller riktigt för sonen går väl i 1:an? Och ändå så är det så få i personalen när ni lämnar honom. När börjar lektionstiden?
Mina barn som går i tvåan lämnar vi strax innan 8 och då börjar lektionen 8:00 och i sonens klass får de gå in och sätta sig och läsa och ta det lugnt innan lektionen drar igång. Kanske det kunde vara ett alternativ?
Men som sagt prata med personalen och får ni ingen hjälp kräv en EVK det ska ni som föräldrar kunna initiera även om inte personalen och ledningen tycker att det behövs. Kanske behöver ni ett åtgärdsprogram för att få sonen att trivas.
Det var bara ett svar till personen som skrev före mig, som föreslog att skolpersonal kan hämta din son. Det ska inte skolpersonal göra, utan det är socialen som har personer med sådan utbildning så att de kan hantera skolvägrande, ledsna barn som ibland kanske ingår i en kaotisk familj som behöver morgonrutiner. Det behöver inte alls stämma in på er. Bara beskriver hur ansvarsfördelningen ser ut.
Däremot reagerar jag på att du skriver att det är 2 personal på 83 barn, men samtidigt är ledsen för att personalen bara klappar honom på huvudet och återgår till annat. Du kallar det slött? Det är inte så att dessa 2 personal minst sagt har häcken full med 83 barn att hantera på morgonen och faktiskt inte förmår och hinner annat än att klappa din son på huvudet?
Jag tycker inte att det är en bra situation för någon, men visst ser du omöjligheten i att räcka till för ett ledset barn när det är 82 andra som kanske också kräver omsorg.
12
Det var bara ett svar till personen som skrev före mig, som föreslog att skolpersonal kan hämta din son. Det ska inte skolpersonal göra, utan det är socialen som har personer med sådan utbildning så att de kan hantera skolvägrande, ledsna barn som ibland kanske ingår i en kaotisk familj som behöver morgonrutiner. Det behöver inte alls stämma in på er. Bara beskriver hur ansvarsfördelningen ser ut.
Däremot reagerar jag på att du skriver att det är 2 personal på 83 barn, men samtidigt är ledsen för att personalen bara klappar honom på huvudet och återgår till annat. Du kallar det slött? Det är inte så att dessa 2 personal minst sagt har häcken full med 83 barn att hantera på morgonen och faktiskt inte förmår och hinner annat än att klappa din son på huvudet?
Jag tycker inte att det är en bra situation för någon, men visst ser du omöjligheten i att räcka till för ett ledset barn när det är 82 andra som kanske också kräver omsorg.
Ursäkta, men jag visste inte att det inte fanns något alternativ med en mindre skola.
Har tyvärr inte följt tråden tidigare, och det finns ju olika sätt att uttrycka sig på.
13
Ursäkta, men jag visste inte att det inte fanns något alternativ med en mindre skola.
Har tyvärr inte följt tråden tidigare, och det finns ju olika sätt att uttrycka sig på.
Nej så ska ni inte behöva ha det! Vår lokaltidning Uppsala nya tidning hade ett uppslag idag om en pojke som blivit kränkt av sin lärare (skolan tyckte pojken hade det bra o gjorde inget, nu skulle familjen flytta o byta skola) och det stod i artikeln att man ska kontakta:
1. lärare
2. rektor
3 skolchef
4. skolinspektionen
i den ordningen, alltså om man inte kan lösa det med läraren så går man till rektorn osv.
Barn- och elevombudsmannen kanske ni kan kontakta förutom skolinspektionen? Jag skulle ringa dit inte för att anmäla än kanske men för råd.
Det är ju superviktigt att han trivs i skolan, hur ska han annars kunna lära sig nåt?
14
Nej så ska ni inte behöva ha det! Vår lokaltidning Uppsala nya tidning hade ett uppslag idag om en pojke som blivit kränkt av sin lärare (skolan tyckte pojken hade det bra o gjorde inget, nu skulle familjen flytta o byta skola) och det stod i artikeln att man ska kontakta:
1. lärare
2. rektor
3 skolchef
4. skolinspektionen
i den ordningen, alltså om man inte kan lösa det med läraren så går man till rektorn osv.
Barn- och elevombudsmannen kanske ni kan kontakta förutom skolinspektionen? Jag skulle ringa dit inte för att anmäla än kanske men för råd.
Det är ju superviktigt att han trivs i skolan, hur ska han annars kunna lära sig nåt?
Usch vad arg jag blir nu! Så var det för sonen i en klubb förra året, en idrott han gillar mkt men han vägrar vara med där mer. Vi föräldrar var med men kunde ju inte delta i övningarna liksom och det var såå tydligt att tränarna bara såg vissa barn (som de redan kände).
Att ha det så i skolan måste vara hemskt.
15
Usch vad arg jag blir nu! Så var det för sonen i en klubb förra året, en idrott han gillar mkt men han vägrar vara med där mer. Vi föräldrar var med men kunde ju inte delta i övningarna liksom och det var såå tydligt att tränarna bara såg vissa barn (som de redan kände).
Det finns ingen mindre skola i närområdet. Då blir det privat skola en bra bit bort vilket känns tråkigt om man tänker på kompisar i närområde i framtiden. Självklart kommer vi överväga det alternativet om det inte fungerar alls.
Det är långt fler barn än 80 på skolan totalt sett men det är 83 barn i åk 1 och alla kanske inte kommer direkt på morgonen men det är så många som sagt sig behöva omsorg utöver skoltid. För dessa barn finns 2 personal på morgonen strax före 8. Vi skulle egentligen behöva lämna 06.30 (vilket vi alltid gjort förut) men det vägrar sonen så vi lämnar 8.
Vi har haft samtal med lärare och pedagog men det händer inte så mycket tyvärr.
17
Det finns ingen mindre skola i närområdet. Då blir det privat skola en bra bit bort vilket känns tråkigt om man tänker på kompisar i närområde i framtiden. Självklart kommer vi överväga det alternativet om det inte fungerar alls.
Det är långt fler barn än 80 på skolan totalt sett men det är 83 barn i åk 1 och alla kanske inte kommer direkt på morgonen men det är så många som sagt sig behöva omsorg utöver skoltid. För dessa barn finns 2 personal på morgonen strax före 8. Vi skulle egentligen behöva lämna 06.30 (vilket vi alltid gjort förut) men det vägrar sonen så vi lämnar 8.
Vi har haft samtal med lärare och pedagog men det händer inte så mycket tyvärr.
ja, jag kallar det faktiskt slött. Jag har full förståelse för att de har mycket att göra men om ett barn är ledset och gråter kanske det åtminstone kan få en kram.
Menar du att jag ska sätta mig ner och vara nöjd med situationen och tala om för min son att "tyvärr, de har så lite personal så du får lägga dig någonstans och gråta själv, igen"?!
18
ja, jag kallar det faktiskt slött. Jag har full förståelse för att de har mycket att göra men om ett barn är ledset och gråter kanske det åtminstone kan få en kram.
Menar du att jag ska sätta mig ner och vara nöjd med situationen och tala om för min son att "tyvärr, de har så lite personal så du får lägga dig någonstans och gråta själv, igen"?!
Var tydlig och klar när du pratar med personalen eller rektorn.
Har du kollat in skolans likabehandlingsplat? Ett tips är att göra detta. Kolla även in deras ordningsregler. Jag är ganska säker på att det där står att ALLA barn ska känna sig TRYGGA. Om så inte är fallet ska man aktivera likabehandlingsplanen - rektor, ofta skolsköterska och lärare är med i denna grupp och ska träffas. Där ska man utse ansvariga, göra upp tidsplan, dokumentera, prata med inblandade osv. Konstaterar man sen att det som är "anmält" stämmer så måste de upprätta åtgärder. Återkoppling ska ske till vårdnadshavare.
Vill du ha ett möte med rektor så ska du få ett. Du har som vårdnadshavare rätt till minst ett utvecklingssamtal med lärare. Där ska det finnas utrymme för att kunna ta upp din sons situation. Funkar inte det sociala blir skolan lidande osv osv. Åtgärder måste sättas in.
2 personal på 83 barn!!! Sjukt, men en verklighet. Det man där kan göra är att lyfta det i samverkansgruppen/föräldragruppen. Man kan kräva att det ska vara mer personal. Inte rimligt att en person ska ansvara för 42 barn själv. Sen är det skillnad på om det är 83 barn inskrivna eller 83 barn på plats samtidigt.
Jag önskar dig lycka till! Det krävs tid och ork! Ge inte upp!
19
Var tydlig och klar när du pratar med personalen eller rektorn.
Har du kollat in skolans likabehandlingsplat? Ett tips är att göra detta. Kolla även in deras ordningsregler. Jag är ganska säker på att det där står att ALLA barn ska känna sig TRYGGA. Om så inte är fallet ska man aktivera likabehandlingsplanen - rektor, ofta skolsköterska och lärare är med i denna grupp och ska träffas. Där ska man utse ansvariga, göra upp tidsplan, dokumentera, prata med inblandade osv. Konstaterar man sen att det som är "anmält" stämmer så måste de upprätta åtgärder. Återkoppling ska ske till vårdnadshavare.
Vill du ha ett möte med rektor så ska du få ett. Du har som vårdnadshavare rätt till minst ett utvecklingssamtal med lärare. Där ska det finnas utrymme för att kunna ta upp din sons situation. Funkar inte det sociala blir skolan lidande osv osv. Åtgärder måste sättas in.
2 personal på 83 barn!!! Sjukt, men en verklighet. Det man där kan göra är att lyfta det i samverkansgruppen/föräldragruppen. Man kan kräva att det ska vara mer personal. Inte rimligt att en person ska ansvara för 42 barn själv. Sen är det skillnad på om det är 83 barn inskrivna eller 83 barn på plats samtidigt.
Jag önskar dig lycka till! Det krävs tid och ork! Ge inte upp!
Det verkar som att du använder en annonsblockerare (Ad blocker). Allt för föräldrar är ett annonsfinansierat community
och har därför valt att inte stödja användningen av annonsblockerare.
Avaktivera annonsblockeraren för att att få korrekt användareupplevelse.
