Föreläsning om adhd och hörselnedsättning i Göteborg 16/3 Hörselnedsättning hos barn med ADHD
16 mars CAPD - Central Auditory Processing Disorder
APD - Attention and Auditory Processing Disorders
Ph dr. Kim L. Tillery vid State University of New York Fredonia, föreläser om sin forskning angående hörsel / kommunikationssvårigheter hos barn med ADHD. Kim Tillery är internationell föreläsare inom området som rör lärande i relation till APD och CAPD.
OBS! föreläsningen är på engelska.
Föreläsning adhd och hörselnedsättning Föreläsning om adhd och hörselnedsättning i Göteborg 16/3 Hörselnedsättning hos barn med ADHD
16 mars CAPD - Central Auditory Processing Disorder
APD - Attention and Auditory Processing Disorders
Ph dr. Kim L. Tillery vid State University of New York Fredonia, föreläser om sin forskning angående hörsel / kommunikationssvårigheter hos barn med ADHD. Kim Tillery är internationell föreläsare inom området som rör lärande i relation till APD och CAPD.
OBS! föreläsningen är på engelska.
Jag tror det handlar om Auditiva svårigheter, dvs svårigheter inom auditiv perception och auditiv analogi. Dessa förmågor kan testas bla med hjälp av testet ITPA. Det handlar om att barn som har normal hörsel på en vanlig hörselkontroll, ändå har svårt att bearbeta det de hör, att "få ihop" alla delarna till en helhet, att processa det. Barn med svårigheter inom det auditiva områdena får det svårt i klassrummet tex där mängden information är stor och man måste kunna urskilja viktig information från oviktig. Man kan även ha svårt att snabbt avgöra om det man hör är rimligt eller ej, samt missuppfatta det som sägs.
Att barn med ADHD ofta har dessa problem märker jag ofta när jag testar med ITPA (arbetar som talpedagog)
4
Jag tror det handlar om Auditiva svårigheter, dvs svårigheter inom auditiv perception och auditiv analogi. Dessa förmågor kan testas bla med hjälp av testet ITPA. Det handlar om att barn som har normal hörsel på en vanlig hörselkontroll, ändå har svårt att bearbeta det de hör, att "få ihop" alla delarna till en helhet, att processa det. Barn med svårigheter inom det auditiva områdena får det svårt i klassrummet tex där mängden information är stor och man måste kunna urskilja viktig information från oviktig. Man kan även ha svårt att snabbt avgöra om det man hör är rimligt eller ej, samt missuppfatta det som sägs.
Att barn med ADHD ofta har dessa problem märker jag ofta när jag testar med ITPA (arbetar som talpedagog)
Tack för svaret! Undrade för att jag länge tänkt att det är nåt "konstigt" med dotterns hörsel, fastän hon hör bra på kontrollerna. Hon har ingen diagnos, men vissa drag!
6
Tack för svaret! Undrade för att jag länge tänkt att det är nåt "konstigt" med dotterns hörsel, fastän hon hör bra på kontrollerna. Hon har ingen diagnos, men vissa drag!
Det verkar som att du använder en annonsblockerare (Ad blocker). Allt för föräldrar är ett annonsfinansierat community
och har därför valt att inte stödja användningen av annonsblockerare.
Avaktivera annonsblockeraren för att att få korrekt användareupplevelse.
