8
I den här undersökningen... ...så menade de att variation bidrar starkt till ett lustfyllt lärande, och Alma var en av de böcker som innehöll minst variation.
Enligt undersökningen så gäller för Alma att ca 90% av uppgifterna är färdighetsövningar, så som algoritmräkning, avläsning, minnesträning samt uppgifter för att se mönster och samband för att stärka taluppfattningen. Endast 10% av uppgifterna ger möjlighet att kommunicera i bild och skrift, bygga och konstruera, arbeta laborativt, använda sig av tekniska hjälpmedel, vara fysiskt aktiv, samtala och samarbeta, ställa hypoteser, uppskatta och jämföra, använda olika lösningsstrategier, använda egna idéer och att reflektera, att undersöka och lösa problem, att se att olika lösningsförslag kan ges, etc.
Mattestegen, och sedan Matteboken, var de två läromedel som ansågs mest varierade, dvs uppgifterna innehåller mer jämnt fördelat samtliga ovan uppräknade faktorer. Dessutom innehåller många uppgifter mer än en faktor, vilket inte är fallet i Alma.
Så jag förstår att man måste komplettera mycket mer när man använder Alma för att få hela spektrat. Om man ska välja en bok för \"självstudier\" så kanske en annan bok är att föredra.
Tyvärr så är det så i många skolor att läraren bara följer boken, och då funkar det inte bra med Alma. Som klurig \"matteälskare\" blir jag bestört när jag ser hur en del lärare gör matte i skolan så tråkigt... (här syftar jag alltså inte på dig, utan många lärare i allmänhet)
