Min dotter har Downs syndrom och kommer att ha denna diagnos från vaggan till graven.
Diagnosen medför oftast vissa inlärningssvårigheter med krav på individuell planering/egna mål ibland/behov av speciallärare/elevassistent ibland.
Just min dotter (idag 23) har alltid gått i vanlig klass i vanlig grundskola och senare i vanligt gymnasium (IV-program med inriktning mot arbetsmarknaden).
Barn med denna typ av svårigheter har kallats vid många namn, t ex "efterblivna" och nu senast "utvecklingsstörda".
Hon har alltid trivts bra i den vanliga klassen/skolan, haft arbetskompisar i skolan, och föräldrarna till övriga barn har alltid varit positivt inställda och tyckt att det varit värdefullt både för deras barn och för dem själva och för skolan att hon funnits med där -och inte gått för sig själv med andra s.k utvecklingsstörda barn i en segregerad särskola.
Själv tycker min dotter att det har varit självklart att hon ska gå i skolan tillsammans med alla andra och inte i en särskola och har lärt sig/utvecklats mycket under skolåren.
Precis som hon också idag tycker det är självklart att hon ska ha ett arbete på den vanliga arbetsmarknaden bland alla andra och inte på ett dagcenter.
Och hon jobbar idag på en Konsum-affär och trivs mycket bra med sina vanliga arbetskompisar och chefen.Har arbetsuppgifter som hon gillar och klarar av.
Hur ser ni, dagens föräldrar till "vanliga barn", på detta att det i det i era barn klass klass ev ska gå en/ett par barn med s k utvecklingsstörning?
De föräldrar vi mötte under hela 90-talet och en bit in på 2000-talet var bara helhjärtat positiva och såg detta som en bra samhällsutveckling.
Carin
1
Att ha ett barn med DS med i k Min dotter har Downs syndrom och kommer att ha denna diagnos från vaggan till graven.
Diagnosen medför oftast vissa inlärningssvårigheter med krav på individuell planering/egna mål ibland/behov av speciallärare/elevassistent ibland.
Just min dotter (idag 23) har alltid gått i vanlig klass i vanlig grundskola och senare i vanligt gymnasium (IV-program med inriktning mot arbetsmarknaden).
Barn med denna typ av svårigheter har kallats vid många namn, t ex "efterblivna" och nu senast "utvecklingsstörda".
Hon har alltid trivts bra i den vanliga klassen/skolan, haft arbetskompisar i skolan, och föräldrarna till övriga barn har alltid varit positivt inställda och tyckt att det varit värdefullt både för deras barn och för dem själva och för skolan att hon funnits med där -och inte gått för sig själv med andra s.k utvecklingsstörda barn i en segregerad särskola.
Själv tycker min dotter att det har varit självklart att hon ska gå i skolan tillsammans med alla andra och inte i en särskola och har lärt sig/utvecklats mycket under skolåren.
Precis som hon också idag tycker det är självklart att hon ska ha ett arbete på den vanliga arbetsmarknaden bland alla andra och inte på ett dagcenter.
Och hon jobbar idag på en Konsum-affär och trivs mycket bra med sina vanliga arbetskompisar och chefen.Har arbetsuppgifter som hon gillar och klarar av.
Hur ser ni, dagens föräldrar till "vanliga barn", på detta att det i det i era barn klass klass ev ska gå en/ett par barn med s k utvecklingsstörning?
De föräldrar vi mötte under hela 90-talet och en bit in på 2000-talet var bara helhjärtat positiva och såg detta som en bra samhällsutveckling.
Jag tycker att man ska ge alla människor en chans. Så länge det fungerar så ser jag snarare att det bidrar än hindrar på något sätt. Alla är inte lika och har inte lika förutsättningar, vilket är nyttigt för de andra att lära sig.
De gånger jag invänder är när _ett_ barn stör en hel klass. Då växer irritationen för alla och jag kan inte tycka att det är rätt mot någon.
Din dotter har ju fungerat och klarat sig väl och det är verkligen roligt att hon också fått ett riktigt arbete där hon trivs och har det bra!
2
Jag tycker att man ska ge alla människor en chans. Så länge det fungerar så ser jag snarare att det bidrar än hindrar på något sätt. Alla är inte lika och har inte lika förutsättningar, vilket är nyttigt för de andra att lära sig.
De gånger jag invänder är när _ett_ barn stör en hel klass. Då växer irritationen för alla och jag kan inte tycka att det är rätt mot någon.
Din dotter har ju fungerat och klarat sig väl och det är verkligen roligt att hon också fått ett riktigt arbete där hon trivs och har det bra!
Uppskattar mycket ditt föräldrasvar om att det är nyttigt för alla våra barn att lära sig att alla klasskompisar och arbetskompisar är olika,har olika förutsättningar, men ändå hör till samma skola/samhälle.
Det är precis så min dotters klasskamrater och deras föräldrar har reagerat på min dotters med utvecklingsstörning skolgång i vanlig grundskola/gymnasium.
Föräldrarna och klasskomisarna i den vanliga skolan har varit guld i inkluderingstänket för vår dotter med DS.
Vi har fått många kontakter med andra föräldrar i den vanliga skolan som också haft undringar om sina barns skolgång och stöd.Upplevt mycken gemenskap och värme.
Och alla har vi velat att våra barn ska få en bra undervisning tillsammans, bli goda kamrater som hjälper varandra, för att senare ha förståelse och respekt för varandra ute i det gemensamma samhällslivet och fortsätta att hjälpa varandra även där.
Det var på den tiden rätt många föräldrar kring oss som tyckte att särskolan borde lagts ner för länge sen och att specialundervisning/individuella planer inte var en plats utan ett undervisningssätt.
Och att målet för undervisningen var ett deltagande i det vanliga samhället och inte en förvaring på dagcenter.
Hur man tycker idag vet jag inte.
3
Uppskattar mycket ditt föräldrasvar om att det är nyttigt för alla våra barn att lära sig att alla klasskompisar och arbetskompisar är olika,har olika förutsättningar, men ändå hör till samma skola/samhälle.
Det är precis så min dotters klasskamrater och deras föräldrar har reagerat på min dotters med utvecklingsstörning skolgång i vanlig grundskola/gymnasium.
Föräldrarna och klasskomisarna i den vanliga skolan har varit guld i inkluderingstänket för vår dotter med DS.
Vi har fått många kontakter med andra föräldrar i den vanliga skolan som också haft undringar om sina barns skolgång och stöd.Upplevt mycken gemenskap och värme.
Och alla har vi velat att våra barn ska få en bra undervisning tillsammans, bli goda kamrater som hjälper varandra, för att senare ha förståelse och respekt för varandra ute i det gemensamma samhällslivet och fortsätta att hjälpa varandra även där.
Det var på den tiden rätt många föräldrar kring oss som tyckte att särskolan borde lagts ner för länge sen och att specialundervisning/individuella planer inte var en plats utan ett undervisningssätt.
Och att målet för undervisningen var ett deltagande i det vanliga samhället och inte en förvaring på dagcenter.
Hur man tycker idag vet jag inte.
Jag tycker att man måste utgå från varje individ. I de fall där det fungerar och även barnet med DS (eller annan diagnos) når de mål som sätts upp och de utvecklas optimalt i en vanlig klass ska de naturligtvis gå där. Ska man placeras i särskoleklass ska det vara för att eleven har det behovet och det behovet inte kan tillgodoses på annat sätt. För lika orättvist som det är att placera ett barn som kan gå i "vanlig" klass i särskola, lika orättvist är det när särskolemässiga barn går i vanlig klass utan den extra hjälp eller särskilda miljö de behöver för att utvecklas optimalt. Jag tycker det är bra om skolan kan innefatta alla människor med olika egenheter och behov. Men jag tycker inte att det är ok när ett barn med stora behov tar hela lärarens uppmärksamhet på bekostnad av de andra barnen. Integrering kräver resurser.
4
Jag tycker att man måste utgå från varje individ. I de fall där det fungerar och även barnet med DS (eller annan diagnos) når de mål som sätts upp och de utvecklas optimalt i en vanlig klass ska de naturligtvis gå där. Ska man placeras i särskoleklass ska det vara för att eleven har det behovet och det behovet inte kan tillgodoses på annat sätt. För lika orättvist som det är att placera ett barn som kan gå i "vanlig" klass i särskola, lika orättvist är det när särskolemässiga barn går i vanlig klass utan den extra hjälp eller särskilda miljö de behöver för att utvecklas optimalt. Jag tycker det är bra om skolan kan innefatta alla människor med olika egenheter och behov. Men jag tycker inte att det är ok när ett barn med stora behov tar hela lärarens uppmärksamhet på bekostnad av de andra barnen. Integrering kräver resurser.
Jag har inte som helst synpunkter på det för egen del, om barnet har adekvat stöd och för övrigt trivs och känner sig hemma. Jag tror däremot inte att man kan utfärda en allmän rekommendation till föräldrar med barn med den typen av funktionshinder för hur det yttrar sig varierar ju väldigt! Jag har träffat ungdomar med DS som har levt och lever ungefär som din dotter och jag har träffat andra som absolut inte skulle klara att gå i vanlig skola. Men det kanske är så självklart att det inte behöver sägas.
Sammanfattningsvis så är det viktigt att det är BARNETS behov som står i centrum och att det inte utvecklas till en prestigekamp från föräldrarnas sida. Återigen rätt självklart.
5
Jag har inte som helst synpunkter på det för egen del, om barnet har adekvat stöd och för övrigt trivs och känner sig hemma. Jag tror däremot inte att man kan utfärda en allmän rekommendation till föräldrar med barn med den typen av funktionshinder för hur det yttrar sig varierar ju väldigt! Jag har träffat ungdomar med DS som har levt och lever ungefär som din dotter och jag har träffat andra som absolut inte skulle klara att gå i vanlig skola. Men det kanske är så självklart att det inte behöver sägas.
Sammanfattningsvis så är det viktigt att det är BARNETS behov som står i centrum och att det inte utvecklas till en prestigekamp från föräldrarnas sida. Återigen rätt självklart.
under förutsättning att det fungerar för barnet så tycker jag att det är bra.
Problemet idag är väl att det helt enkelt inte finns pengar o därför får barn som skulle ha klarat sig utmärkt i "vanlig" klass med en assistent istället gå i särskola. Det kan ju ifs gå lika bra ändå, jag är inte så insatt.
Det verkar ju gå jättebra för din dotter! Vilken bra skolgång hon har haft.
Viktor 2003-02-03
Oliver 2006-02-15
6
under förutsättning att det fungerar för barnet så tycker jag att det är bra.
Problemet idag är väl att det helt enkelt inte finns pengar o därför får barn som skulle ha klarat sig utmärkt i "vanlig" klass med en assistent istället gå i särskola. Det kan ju ifs gå lika bra ändå, jag är inte så insatt.
Det verkar ju gå jättebra för din dotter! Vilken bra skolgång hon har haft.
rent generellt att det är bra med inkludering. Mina barn går på en förskoleavdelning som även är resursavdelning, och det fungerar jättebra. Jag är lärare och har sett många bra exempel på inkludering, och i fall som din dotters är det en självklarhet.
Dock tycker jag inte att man skall sträva efter att alla särskolebarn skall vara inkluderade. En del stör resten av klassen så mycket att de i praktiken får sitta i grupprummet med en assistent hela dagarna, och det är inte bra! Andra barn kanske inte alls förstår det sociala samspelet mellan grundskoleeleverna, och i äldre årskurser blir det bara fel, och de hade mått bättre av att vara i en grupp med andra på samma nivå, och kanske ha en undervisning som tog upp social träning, vardagsliv osv.
Anledningarna till att jag inte tycker att inkludering skall vara en regel är dels för elevens bästa, för att den skall få rätt undervisning, och dels för att h*n kan bli en börda för de andra eleverna om skillnaderna är för stora. (Kan ju avhjälpas med en assistent hela tiden, men i så fall tycker jag att eleven bara är bland de andra, inte _med_ dem...) Jag hoppas du förstår vad jag menar - det är lite svårt att förklara!
7
Jag tycker... rent generellt att det är bra med inkludering. Mina barn går på en förskoleavdelning som även är resursavdelning, och det fungerar jättebra. Jag är lärare och har sett många bra exempel på inkludering, och i fall som din dotters är det en självklarhet.
Dock tycker jag inte att man skall sträva efter att alla särskolebarn skall vara inkluderade. En del stör resten av klassen så mycket att de i praktiken får sitta i grupprummet med en assistent hela dagarna, och det är inte bra! Andra barn kanske inte alls förstår det sociala samspelet mellan grundskoleeleverna, och i äldre årskurser blir det bara fel, och de hade mått bättre av att vara i en grupp med andra på samma nivå, och kanske ha en undervisning som tog upp social träning, vardagsliv osv.
Anledningarna till att jag inte tycker att inkludering skall vara en regel är dels för elevens bästa, för att den skall få rätt undervisning, och dels för att h*n kan bli en börda för de andra eleverna om skillnaderna är för stora. (Kan ju avhjälpas med en assistent hela tiden, men i så fall tycker jag att eleven bara är bland de andra, inte _med_ dem...) Jag hoppas du förstår vad jag menar - det är lite svårt att förklara!
Om att lägga ner särskolan eller inte. Jag tycker inte det. Som jag lite indikerar i mitt svar till dig, så finns det barn som behöver annat stöd/annan undervisning/annan miljö där de stör en hel klass och där de själva aldrig får någon ro. Varför ser folk det som kränkande att man ger människor det de behöver istället för att låtsas att alla är lika? Själv tycker jag att det är tvärtom! Att låtsas som att det inte finns olika behov är ju verkligen att inte visa hänsyn till någon.
Det finns barn som sätts i vanlig klass och jag har sett två exempel på barn som aldrig får någon riktig kompis, men ganska mycket både verbal och fysisk pisk eftersom de andra inte orkar med att hantera barnet. De är ju själva barn. Den vanliga skolan har inte resurser att vara med hela tiden och ta hand om detta.
Men barn som klarar en vanlig klass ska förstås kunna gå där, oavsett vilka kunskapsbetygen blir och det var så jag uppfattade att det varit med din dotter.
9
Om att lägga ner särskolan eller inte. Jag tycker inte det. Som jag lite indikerar i mitt svar till dig, så finns det barn som behöver annat stöd/annan undervisning/annan miljö där de stör en hel klass och där de själva aldrig får någon ro. Varför ser folk det som kränkande att man ger människor det de behöver istället för att låtsas att alla är lika? Själv tycker jag att det är tvärtom! Att låtsas som att det inte finns olika behov är ju verkligen att inte visa hänsyn till någon.
Det finns barn som sätts i vanlig klass och jag har sett två exempel på barn som aldrig får någon riktig kompis, men ganska mycket både verbal och fysisk pisk eftersom de andra inte orkar med att hantera barnet. De är ju själva barn. Den vanliga skolan har inte resurser att vara med hela tiden och ta hand om detta.
Men barn som klarar en vanlig klass ska förstås kunna gå där, oavsett vilka kunskapsbetygen blir och det var så jag uppfattade att det varit med din dotter.
Det beror på. Det jag försöker säga är, att när ett barn stör undervisningen för de andra, då måste det vara en plats. För när ett barn stör de andra som försöker koncentrera sig och inte kan det, blir också barnen irriterade på den enskilda som stör. Då blir det inte bara undervisningsproblem, utan ofta kamratproblem.
Men fungerar det för alla parter så kan det självklart vara en del av den vanliga skolan.
11
Det beror på. Det jag försöker säga är, att när ett barn stör undervisningen för de andra, då måste det vara en plats. För när ett barn stör de andra som försöker koncentrera sig och inte kan det, blir också barnen irriterade på den enskilda som stör. Då blir det inte bara undervisningsproblem, utan ofta kamratproblem.
Men fungerar det för alla parter så kan det självklart vara en del av den vanliga skolan.
Skulle bli jätteglad om mitt barn fick chans att på nära håll se att alla får och kan vara med oavsett initiala förutsättningar. Välkomnar absolut ds-barn i min unges klass!!
Yesterday´s history, tomorrow´s a mystery. Today´s a gift.
That´s why it´s called the present.
12
mycket positiv Skulle bli jätteglad om mitt barn fick chans att på nära håll se att alla får och kan vara med oavsett initiala förutsättningar. Välkomnar absolut ds-barn i min unges klass!!
Det verkar som att du använder en annonsblockerare (Ad blocker). Allt för föräldrar är ett annonsfinansierat community
och har därför valt att inte stödja användningen av annonsblockerare.
Avaktivera annonsblockeraren för att att få korrekt användareupplevelse.
