Ville kolla med er en sak.
Sonens fröken som inte engagerat sig alls sen skolstarten, (sonen sitter med sin assistent i köket som jag nämnt tidigare).
Nu ska hon vara med på ett hörn och det första hon gör är att ge honom hemläxa.
Tidigare har specialpedagogen sagt att vi inte skulle bry oss om läxar. Det är nog för honom att få till det i skolan.
Vi skulle inte behöva ta striden hemma just nu, vi skulle vara föräldrar och ägna oss åt det.
Hur ser ni på det? Sonen går ju i ettan, har det väldigt jobbigt med att sitta med skolarbete, det låser sig och han får ångest.
Ska man ifrågasätta igen på skolan detta med läxor? Det känns ju som om jag vill det, läraren förstår absolut inte hans diagnos. Hon sa till mig en gång när han varit bråkig; "Ja, jag brukar fråga honom varför han gör så här!"
Jag sa till henne att hon frågar inte nån med diabetes varför de inte slutar med de dumheterna.
Nåja, vad tycker ni? Ska han plågas att läxor, eller är det som läraren tror att det är bra att pressa honom?
Läxor eller inte vid AS och små barn?
"In her dreams she rides wild horses"
1
Läxor och AS Ville kolla med er en sak.
Sonens fröken som inte engagerat sig alls sen skolstarten, (sonen sitter med sin assistent i köket som jag nämnt tidigare).
Nu ska hon vara med på ett hörn och det första hon gör är att ge honom hemläxa.
Tidigare har specialpedagogen sagt att vi inte skulle bry oss om läxar. Det är nog för honom att få till det i skolan.
Vi skulle inte behöva ta striden hemma just nu, vi skulle vara föräldrar och ägna oss åt det.
Hur ser ni på det? Sonen går ju i ettan, har det väldigt jobbigt med att sitta med skolarbete, det låser sig och han får ångest.
Ska man ifrågasätta igen på skolan detta med läxor? Det känns ju som om jag vill det, läraren förstår absolut inte hans diagnos. Hon sa till mig en gång när han varit bråkig; "Ja, jag brukar fråga honom varför han gör så här!"
Jag sa till henne att hon frågar inte nån med diabetes varför de inte slutar med de dumheterna.
Nåja, vad tycker ni? Ska han plågas att läxor, eller är det som läraren tror att det är bra att pressa honom?
Läxor eller inte vid AS och små barn?
..med läxor när sonen gick i vanlig klass 1:an till 3:an. Vinsten med det var lika med noll! Jag ångrar att jag inte sa ifrån på skolan! Han jobbade dock så pass dåligt i skolan att jag kände lite panik att han inte skulle lära sig något, så därför kämpade vi på hemma, men jag lovar att han inte lärde sig något av det! Nu går han i special klass, och har inga läxor-gissa om det är skönt!
2
Vi kämpade... ..med läxor när sonen gick i vanlig klass 1:an till 3:an. Vinsten med det var lika med noll! Jag ångrar att jag inte sa ifrån på skolan! Han jobbade dock så pass dåligt i skolan att jag kände lite panik att han inte skulle lära sig något, så därför kämpade vi på hemma, men jag lovar att han inte lärde sig något av det! Nu går han i special klass, och har inga läxor-gissa om det är skönt!
..min normalstörde son går i ettan. De har en läsläxa i veckan. Och ingen halshuggning om barnet (eller föräldrarna som i vårt fall) glömmer av den. Zacharias lärare anser att hinner man inte med det som ska hinnas med i skolan så är det dålig planering. Barnen brukar ha en stund på morgonen då de kan jobba in det de kommit efter.
Läxor är mer för att föräldrar och lärare efterfrågar det. Vilket syfte har läxan? Vad uppnås med läxan? Alltså vilket pedagogiskt syfte har läxan?
Vissa läxor är nödvändiga för att upprepning är nödvändigt för inlärningen, såsom glosor, läsning (ju mer man läser desto bättre blir man). Men läxor som matematik kan ha ett felaktigt syfte ibland.
Om nu läraren vill blanda sig in i leken så får hon ta det pedagogiska ansvaret över att ditt barn förstår vad han ska göra, varför han ska göra det, och vilken vinst/fördel han får av att göra läxan.
Min sjuåring motsatte sig väldigt till att vilja läsa tills han förstod att det är svensk text på engelska filmer. Det var moroten för honom. Det var svaret på "varför ska jag göra detta?"
Jag skulle ifrågasatt lärarens agerande och undrat vilket pedagogiskt syfte hon har med att ge läxan.
Älska mig som mest, när jag förtjänar det som minst,för då behöver jag det mest.
3
Läxor är för lärarens skull.. ..min normalstörde son går i ettan. De har en läsläxa i veckan. Och ingen halshuggning om barnet (eller föräldrarna som i vårt fall) glömmer av den. Zacharias lärare anser att hinner man inte med det som ska hinnas med i skolan så är det dålig planering. Barnen brukar ha en stund på morgonen då de kan jobba in det de kommit efter.
Läxor är mer för att föräldrar och lärare efterfrågar det. Vilket syfte har läxan? Vad uppnås med läxan? Alltså vilket pedagogiskt syfte har läxan?
Vissa läxor är nödvändiga för att upprepning är nödvändigt för inlärningen, såsom glosor, läsning (ju mer man läser desto bättre blir man). Men läxor som matematik kan ha ett felaktigt syfte ibland.
Om nu läraren vill blanda sig in i leken så får hon ta det pedagogiska ansvaret över att ditt barn förstår vad han ska göra, varför han ska göra det, och vilken vinst/fördel han får av att göra läxan.
Min sjuåring motsatte sig väldigt till att vilja läsa tills han förstod att det är svensk text på engelska filmer. Det var moroten för honom. Det var svaret på "varför ska jag göra detta?"
Jag skulle ifrågasatt lärarens agerande och undrat vilket pedagogiskt syfte hon har med att ge läxan.
Att få honom till att sitta med läxan kunde ta en timme, att göra läxan ett par minuter när (om) han väl började. Sedan min kille fick byta till specialklass i trean har han inte haft läxor.
Vem som helst kan bli förlåten när de haft fel.
Det svåra är att bli förlåten för att du har haft rätt!
Värd hos Allt för Föräldrar
4
Det var total katastrof Att få honom till att sitta med läxan kunde ta en timme, att göra läxan ett par minuter när (om) han väl började. Sedan min kille fick byta till specialklass i trean har han inte haft läxor.
För oss motiverar läraren med att barnen ska kunna uppnå målen. Därav läxorna. Läraren säger att skoldagen är för kort för att hinna med och lära allt utan att ha läxa och enligt rektorn har de precis så många lektioner de ska ha.....
Det var jag som ställde frågan om skoldagens längd för ett tag sedan. Sonen går ju bara 3 tim per dag, inklusive raster.
Han har läxa 4 dagar i veckan. Fast jag har sagt till att om vi inte hinner så skiter jag i det. Han ska inte göra dubbelt en annan dag,. T ex när det är fotbollsträning på måndagar så hinns inte läxan med. Och de tjatar ju även om att barn rör på sig för lite idag.....När ska de hinna med allt då?
Barn idag har mindre fritid än vi hade. Mammorna är inte hemma längre....
Anette R
5
För oss motiverar läraren med att barnen ska kunna uppnå målen. Därav läxorna. Läraren säger att skoldagen är för kort för att hinna med och lära allt utan att ha läxa och enligt rektorn har de precis så många lektioner de ska ha.....
Det var jag som ställde frågan om skoldagens längd för ett tag sedan. Sonen går ju bara 3 tim per dag, inklusive raster.
Han har läxa 4 dagar i veckan. Fast jag har sagt till att om vi inte hinner så skiter jag i det. Han ska inte göra dubbelt en annan dag,. T ex när det är fotbollsträning på måndagar så hinns inte läxan med. Och de tjatar ju även om att barn rör på sig för lite idag.....När ska de hinna med allt då?
Barn idag har mindre fritid än vi hade. Mammorna är inte hemma längre....
Min dotter går i specialklass sedan i höstas. men de har läxor efter behov tror jag. De får hem för hela veckan varje fredag och så delar man upp det själv som barnet klarar det.
Min dotter hade mest problem med matte i vanliga skolan och det var ett helvete att få gjort ca tre tal...
Nu gör hon sida upp och sida ner och utan knussel.
Vi gör ofta matte måndag,tisdag, svenska onsdag och engelska torsdag. Hinns det så gör vi svenskan en måndag el tisdag så får hon onsdagen läxfri. Det beror helt på vilken slags läxa hon har, hur svårt det är mm.
Sista tiden har det varit mycket stenciler pga att hon ska göra nationella proven o matten snart. Ca 6-7 stenciler per vecka. Men det går kanonbra. Hon är faktiskt bättre i matte nu när hon får göra det i sin takt....
De andra ämnena har aldrig varit något problem. Gympa hade hon inte heller anpassat i vanliga skolan så den var inte bra...
Hon gick i vanlig klass mellan 0:an och 4:an. Hade 15 tim stöd i veckan.
Anette R
6
Min dotter går i specialklass sedan i höstas. men de har läxor efter behov tror jag. De får hem för hela veckan varje fredag och så delar man upp det själv som barnet klarar det.
Min dotter hade mest problem med matte i vanliga skolan och det var ett helvete att få gjort ca tre tal...
Nu gör hon sida upp och sida ner och utan knussel.
Vi gör ofta matte måndag,tisdag, svenska onsdag och engelska torsdag. Hinns det så gör vi svenskan en måndag el tisdag så får hon onsdagen läxfri. Det beror helt på vilken slags läxa hon har, hur svårt det är mm.
Sista tiden har det varit mycket stenciler pga att hon ska göra nationella proven o matten snart. Ca 6-7 stenciler per vecka. Men det går kanonbra. Hon är faktiskt bättre i matte nu när hon får göra det i sin takt....
De andra ämnena har aldrig varit något problem. Gympa hade hon inte heller anpassat i vanliga skolan så den var inte bra...
Hon gick i vanlig klass mellan 0:an och 4:an. Hade 15 tim stöd i veckan.
Fram till trean går alla barn mellan 8.30-13 i skolan, och sedan blir det längre dagar. Kanske är det läraren som inte är så effektiv?
Läste nyss om någon som disputerat om just läxor. Hon hade kommit fram till att skolan gör föräldrar till lärare genom att ge läxor. Och därför blir det väldigt snefördelat, för vissa föräldrar är duktiga och kan ge bra hjälp till sina barn, andra hinner inte, är inte så pedagogiska eller orkar inte ta fajten.
Det hade varit bättre att ha en extra timme under skoldagen då barnen kan göra det de kommit efter..fast i skolan. Med en lärare till hands.
Det blir en extra motivation dels att om barnet jobbar på bra på lektionerna kan det gå hem tidigare, annars får det stanna kvar och göra läxorna i skolan.
Föräldrar ska inte vara lärare enligt mig. Inte ens jag som läser till lärare vill ta den kampen med Cassandra när den dagen kommer.
Att eleven ska nå målen är inget syfte för att göra läxorna. Barnet måste förstå vad läxorna tillför henne. Varför ska hon göra läxorna? Uppnående målen är för abstrakta och för långt fram för att förstå.
Jag återkommer till frågan; Vad är det pedagogiska syftet med läxorna?
Älska mig som mest, när jag förtjänar det som minst,för då behöver jag det mest.
7
Hm.. Fram till trean går alla barn mellan 8.30-13 i skolan, och sedan blir det längre dagar. Kanske är det läraren som inte är så effektiv?
Läste nyss om någon som disputerat om just läxor. Hon hade kommit fram till att skolan gör föräldrar till lärare genom att ge läxor. Och därför blir det väldigt snefördelat, för vissa föräldrar är duktiga och kan ge bra hjälp till sina barn, andra hinner inte, är inte så pedagogiska eller orkar inte ta fajten.
Det hade varit bättre att ha en extra timme under skoldagen då barnen kan göra det de kommit efter..fast i skolan. Med en lärare till hands.
Det blir en extra motivation dels att om barnet jobbar på bra på lektionerna kan det gå hem tidigare, annars får det stanna kvar och göra läxorna i skolan.
Föräldrar ska inte vara lärare enligt mig. Inte ens jag som läser till lärare vill ta den kampen med Cassandra när den dagen kommer.
Att eleven ska nå målen är inget syfte för att göra läxorna. Barnet måste förstå vad läxorna tillför henne. Varför ska hon göra läxorna? Uppnående målen är för abstrakta och för långt fram för att förstå.
Jag återkommer till frågan; Vad är det pedagogiska syftet med läxorna?
Vi har ju fritis efter skolan oftast fram till kl 16 varje dag då vi jobbar, så komma hem tidigare funkar ju inte. Vi tog upp det faktum att vi föräldrar är rädda för att göra fel med läxorna på ett brukarrådsmöte men då sa läraren att det kan aldrig bli fel, för vilka sätt att lära ut något är fel?? Hon menade att vi alla kompletterar varandra.
Fast min son blir väldigt frustrerad om jag säger en sak och läraren en annan. Det beror ju helt på hur barnet funkar.
jag upplever hans lärare som enormt noggrann. Jag tycker att hon ger för lite feedback och för mycket kritik. T ex så får barnen inte stava fel alls. De får sitta och rätta allt direkt och böcker kommer hem för rättning om de skriver för mycket ovanför el under raden.
jag anser att när man går i ettan ska det viktigaste man lär ut vara att det är kul att gå i skolan. Min son tappar lusten när han får kritik för varenda fel bokstav....
Anette R
8
Vi har ju fritis efter skolan oftast fram till kl 16 varje dag då vi jobbar, så komma hem tidigare funkar ju inte. Vi tog upp det faktum att vi föräldrar är rädda för att göra fel med läxorna på ett brukarrådsmöte men då sa läraren att det kan aldrig bli fel, för vilka sätt att lära ut något är fel?? Hon menade att vi alla kompletterar varandra.
Fast min son blir väldigt frustrerad om jag säger en sak och läraren en annan. Det beror ju helt på hur barnet funkar.
jag upplever hans lärare som enormt noggrann. Jag tycker att hon ger för lite feedback och för mycket kritik. T ex så får barnen inte stava fel alls. De får sitta och rätta allt direkt och böcker kommer hem för rättning om de skriver för mycket ovanför el under raden.
jag anser att när man går i ettan ska det viktigaste man lär ut vara att det är kul att gå i skolan. Min son tappar lusten när han får kritik för varenda fel bokstav....
Nja de tiderna har ju inte alla skolor på barnen.
Men jag håller med dig om det orättvisa i olika föräldrars kunskap och möjlighet att hjälpa sina barn. Jag är definitivt ingen pedagog och våra läxläsningar brukar sluta med att jag bollar tillbaka det till skolan iallafall. Kan jag inte förklara på ett sätt som sonen begriper och han tycker att jag inte säger samma sak som fröken så svarar jag bara: då får du ta med det tillbaka ogjort och så får fröken se att du behöver mer hjälp med detta.
Om jag hela tiden som sonen vill skulle sitta och hjälpa honom genom att ge honom svaren så tror ju fröken att det går jättebra för honom och det är ju att ge fel bild.
Nej läxa för läxans skull är inget jag gillar. Ska man ha läxor så ska det vara nåt man lär sig av. En gång skulle de mäta olika saker hemma (för att träba centimetrar ochmetrar mm) och det tyckte ju ungarna var jättekul. Skillnad om det kommer hem en mattebok där de ska räkna ett visst antal tal tills på t.ex fredag,,,,en sån läxa är ju aldrig lika kul
9
Nja de tiderna har ju inte alla skolor på barnen.
Men jag håller med dig om det orättvisa i olika föräldrars kunskap och möjlighet att hjälpa sina barn. Jag är definitivt ingen pedagog och våra läxläsningar brukar sluta med att jag bollar tillbaka det till skolan iallafall. Kan jag inte förklara på ett sätt som sonen begriper och han tycker att jag inte säger samma sak som fröken så svarar jag bara: då får du ta med det tillbaka ogjort och så får fröken se att du behöver mer hjälp med detta.
Om jag hela tiden som sonen vill skulle sitta och hjälpa honom genom att ge honom svaren så tror ju fröken att det går jättebra för honom och det är ju att ge fel bild.
Nej läxa för läxans skull är inget jag gillar. Ska man ha läxor så ska det vara nåt man lär sig av. En gång skulle de mäta olika saker hemma (för att träba centimetrar ochmetrar mm) och det tyckte ju ungarna var jättekul. Skillnad om det kommer hem en mattebok där de ska räkna ett visst antal tal tills på t.ex fredag,,,,en sån läxa är ju aldrig lika kul
..det viktigaste åtminstone till 3-an är att lusten att lära finns. Finns inte lusten att vilja lära så spelar det ingen roll hur mycket man kämpar, de kommer inte lära sig något ändå.
Det viktigaste är att det är roligt att skriva, inte hur man skriver. Det kan man ta lite senare, när finmotoriken utvecklats. Det viktigaste är inte hur man läser, utan att man förstår det man läser. Tyvärr finns det många lärare som inte fixar lärarollen. De har skygglappar och fattar inte att alla lär sig på olika sätt och att man kan nå samma resultat med hundra olika vägar.
Älska mig som mest, när jag förtjänar det som minst,för då behöver jag det mest.
10
Abslolut.. ..det viktigaste åtminstone till 3-an är att lusten att lära finns. Finns inte lusten att vilja lära så spelar det ingen roll hur mycket man kämpar, de kommer inte lära sig något ändå.
Det viktigaste är att det är roligt att skriva, inte hur man skriver. Det kan man ta lite senare, när finmotoriken utvecklats. Det viktigaste är inte hur man läser, utan att man förstår det man läser. Tyvärr finns det många lärare som inte fixar lärarollen. De har skygglappar och fattar inte att alla lär sig på olika sätt och att man kan nå samma resultat med hundra olika vägar.
iofs att alla barn på Zacharias skola går de tiderna. Har du inte lärt dig att läsa tankar än
Felet med matteläxor är att det är upprepning på upprepning. Bättre är ett par tal som barnet verkligen förstår. Alltså processen hur man kommer fram till svaret är viktigare än själva svaret. För förstår barnet inte processen kommer matten bara bli svårare och svårare.
Älska mig som mest, när jag förtjänar det som minst,för då behöver jag det mest.
11
Nu menade jag... iofs att alla barn på Zacharias skola går de tiderna. Har du inte lärt dig att läsa tankar än
Felet med matteläxor är att det är upprepning på upprepning. Bättre är ett par tal som barnet verkligen förstår. Alltså processen hur man kommer fram till svaret är viktigare än själva svaret. För förstår barnet inte processen kommer matten bara bli svårare och svårare.
Nej tankeläsar-utbildningen missade jag
Ja matteläxor kan vara ett riktgit aber om man inte får barnet att förstå,,,blir bara svårare och svårare nivå och så fattar man ändå ingenting. Håller helt med dig där
13
Nej tankeläsar-utbildningen missade jag
Ja matteläxor kan vara ett riktgit aber om man inte får barnet att förstå,,,blir bara svårare och svårare nivå och så fattar man ändå ingenting. Håller helt med dig där
Då jag gick i högstadiet kom jag, på eget bevåg, fram till att läxor inte ska utföras! Anledning: Har man fattat grejen är det bara lust-dödande att kvarna igenom det igen och igen och har man INTE fatta grejen är det läraren som ska se till att man fattar!
Får man alltså läxor är det för att läraren suger!
Alltså gjorde jag inga läxor från och med 6'an!
Som tur var var slutbetygen från skolan gjort så att man fick med det högsta betyg vara sig det var årsbetyg eller tentabetyget, jag slutade skolan med ganska bra betyg kan jag lugnt påstå.
Min son läsar knaggligt men han läsar! Jag och frugan försöker att se till att han har roliga böcker att läsa, helt enkelt för att det ska vara KUL att läsa, sedan kommer resten är jag övertygad om.
Rektorn på barnens skola har som målsättning att barn inte ska ha läxor med hem! Jag ser läxor som ett misslyckande och skolan är ytterst medveten om min inställning, jag är tydlig när jag pratar med dom.
14
Då jag gick i högstadiet kom jag, på eget bevåg, fram till att läxor inte ska utföras! Anledning: Har man fattat grejen är det bara lust-dödande att kvarna igenom det igen och igen och har man INTE fatta grejen är det läraren som ska se till att man fattar!
Får man alltså läxor är det för att läraren suger!
Alltså gjorde jag inga läxor från och med 6'an!
Som tur var var slutbetygen från skolan gjort så att man fick med det högsta betyg vara sig det var årsbetyg eller tentabetyget, jag slutade skolan med ganska bra betyg kan jag lugnt påstå.
Min son läsar knaggligt men han läsar! Jag och frugan försöker att se till att han har roliga böcker att läsa, helt enkelt för att det ska vara KUL att läsa, sedan kommer resten är jag övertygad om.
Rektorn på barnens skola har som målsättning att barn inte ska ha läxor med hem! Jag ser läxor som ett misslyckande och skolan är ytterst medveten om min inställning, jag är tydlig när jag pratar med dom.
Det verkar som att du använder en annonsblockerare (Ad blocker). Allt för föräldrar är ett annonsfinansierat community
och har därför valt att inte stödja användningen av annonsblockerare.
Avaktivera annonsblockeraren för att att få korrekt användareupplevelse.
