Skrivet: 2007-05-06, 23:27
#1
viktigast i skolan
Min vuxna dotter lärde sig läsa, skriva och räkna i den vanliga skolan.
Dessa var de för henne viktigaste ämnena, som hon sedan har använt i sitt hittillsvarande vuxna liv.
Hon hade individuella mål i dessa tre ämnen.
Vad LÄSNINGEN beträffar har hon framför allt haft nytta av att kunna läsa skyltar och hänvisningar när hon tagit sig fram på egen hand.Har ibland gått vilse, men tack vare sin läsförmåga kunnat ringa på sin mobil och tala om var hon befinner sig genom att läsa på gatuskyltar.
Hon älskar också att läsa i DN på mornarna, köper kvällstidning, prenumererar på en veckotidning, läser ibland pocketböcker, lånar ibland på biblan.
Läser meddelanden jag lämnar till henne innan jag går till jobbet.
Läser SMS och mail hon får.
Läser enklare spanska/engelska texter.
Vad SKRIVNINGEN beträffar skriver hon kort/meddelanden,skickar SMS/mail,skriver Voice-listor med alla artister/låtar hon hör på Voice när hon har tid, skriver enklare meddelanden på spanska/engelska.Textar och skriver skrivstil.
Vad RÄKNINGEN beträffar räknar hon inte särskilt mycket.Hon för däremot noggrann almanacka/kalender,lärde sig anolog/digital tidsangivelse i grundskolan,Har stenkoll på möten, datum och tider,skriver upp allt,kämpar med att beräkna tidsåtgång,räknar sedlar/mynt,samlar alla sina kvitton och för kassabok,har svårt med budget/överblick men kämpar på med detta,samt att klara sina räkningar via nätet, mäter i olika mått vid matlagning efter recept men är lite osäker,är hittills inte så intresserad av viktmått eller längdmått.
Väger sig däremot ofta och noterar sin vikt i kalender, vill "hålla sig i form".
ENGELSKA/SPANSKA/ gav skolan grundläggande undervisning i och hon har fortsatt att odla dessa specialintressen genom studieförbund och egna studier.
När min dotter var nyfödd i början av 80-talet, kände jag ingen med DS, men fick kontakt via BB med en kille med DS.Han berättade bl a att han just hade badat i familjens "vattenspridare" på gräsmattan. Och jag blev så jätte- jätteglad - tänk att ett barn med DS kunde både säga "vattenspridare", förstå vad det var och sedan förmedla detta per telefon!
Våra barn har förmågor många gånger långt utöver vad vi kan ana.