Dagis
Hörselskador & nedsättning
  1. Medlem sedan
    Sep 2005
    #1

    Dagis

    Jag har lite funderingar kring våra barns förskoletid..
    Vi har Nadja på ett vanligt kommunalt dagis, de sa nämligen till oss att vi kunde förvänta oss att Nadja skulle få det hon behövde..
    Hon började och förskolan fick en extra resurs på 50% som kunde tecken (tss)
    Det var till honom vi vände oss till när vi informerade om inplantaten och han har fått följa med till uppsala och träffa logoped osv..
    Den övriga personalen har i höst fått lära sig tecken vid några tillfällen och nu så säger de att extra resursen ska sluta till februari..!??

    Känner mig lite blåst..

    Logopeden ifrån Uppsala har också varit på förskolan och informerat personalen att Nadja inte alls behöver tecken utan ska ha tydlig talad kommunkation. Vilket den gamla tanten tog fasta på och informerade rektorn..

    Jag har försökt tala med rektorn men hon är så dåligt insatt så det är som att tala med en gummiboll.., hon trodde att teckenspråk var =handalfabetet !!
    Och att det inte var så nödvändigt att lära sig förrän de gick i skolan..??

    Åhh det är så mycket man måste ta i när man får ett handikappat barn!
    Jag vill att min dotter ska ha rätt att få teckenspråksundervisning!!!!!
    Det är ju hennes första språk då hon är DÖV! Sen att hon med CI kan lära sig att höra en viss del, fine men det är väl ändå vi som föräldrar som måste få bestämma!

    Ja..har ni lite kommentarer till detta..vet inte hur jag ska gå vidare..
    Känner mig sååå ensam!
    ~Lena med CJ, Malin och Nadja~
    Norrbo, Hudiksvall
    Blogg: http://iminlillalilla.blogspot.com/
  2. 1
    Dagis Jag har lite funderingar kring våra barns förskoletid..
    Vi har Nadja på ett vanligt kommunalt dagis, de sa nämligen till oss att vi kunde förvänta oss att Nadja skulle få det hon behövde..
    Hon började och förskolan fick en extra resurs på 50% som kunde tecken (tss)
    Det var till honom vi vände oss till när vi informerade om inplantaten och han har fått följa med till uppsala och träffa logoped osv..
    Den övriga personalen har i höst fått lära sig tecken vid några tillfällen och nu så säger de att extra resursen ska sluta till februari..!??

    Känner mig lite blåst..

    Logopeden ifrån Uppsala har också varit på förskolan och informerat personalen att Nadja inte alls behöver tecken utan ska ha tydlig talad kommunkation. Vilket den gamla tanten tog fasta på och informerade rektorn..

    Jag har försökt tala med rektorn men hon är så dåligt insatt så det är som att tala med en gummiboll.., hon trodde att teckenspråk var =handalfabetet !!
    Och att det inte var så nödvändigt att lära sig förrän de gick i skolan..??

    Åhh det är så mycket man måste ta i när man får ett handikappat barn!
    Jag vill att min dotter ska ha rätt att få teckenspråksundervisning!!!!!
    Det är ju hennes första språk då hon är DÖV! Sen att hon med CI kan lära sig att höra en viss del, fine men det är väl ändå vi som föräldrar som måste få bestämma!

    Ja..har ni lite kommentarer till detta..vet inte hur jag ska gå vidare..
    Känner mig sååå ensam!
  3. Medlem sedan
    Sep 2005
    #2
    Hittade en länk om att höra med CI och hur viktigt det är med teckenspråket sida vid sida..

    http://www.sit.se/net/Specialpedagog.../1045570728952
  4. 2
    Hittade en länk om att höra med CI och hur viktigt det är med teckenspråket sida vid sida..

    http://www.sit.se/net/Specialpedagog.../1045570728952
  5. anonymt namn
    #3

    Ett tips

    är att byta till specialförskola, där undervisar man i teckenspråk. Jag tror det är bra att veta vad man vill ha, är det teckenspråk man vill satsa på är nog specialförskolan bästa lösningen. Är det tal i första hand, får man välja vanlig förskola. Önskar dig lycka till!
  6. 3
    Ett tips är att byta till specialförskola, där undervisar man i teckenspråk. Jag tror det är bra att veta vad man vill ha, är det teckenspråk man vill satsa på är nog specialförskolan bästa lösningen. Är det tal i första hand, får man välja vanlig förskola. Önskar dig lycka till!
  7. Medlem sedan
    Jan 2004
    #4
    Hurra att du finns!

    Känner mej också ensam fast jag bor i en stad där det finns en dövskola och min äldsta dotter 14 år går nu i döv-klass.

    Har även vårt 5:e barn som har fått samma och han är nu 4 år.

    Hur gammal är din Nadja?

    Vi bor i Härnösand, kom hit på ett besök för Härnösand har upptagning för hela norrland. Dvs från Gävle och uppåt.

    Vi flyttade hit -00 för att familjen skulle få vara tillsammans, fastän äldsta barnet behöver döv-skola.

    Jag måste säga, att jag blir så glad att ni finns! Hör av dej! Snälla!

    Annelie med 6 barn. 2 med hörselnedsättning!
  8. 4
    Hurra att du finns!

    Känner mej också ensam fast jag bor i en stad där det finns en dövskola och min äldsta dotter 14 år går nu i döv-klass.

    Har även vårt 5:e barn som har fått samma och han är nu 4 år.

    Hur gammal är din Nadja?

    Vi bor i Härnösand, kom hit på ett besök för Härnösand har upptagning för hela norrland. Dvs från Gävle och uppåt.

    Vi flyttade hit -00 för att familjen skulle få vara tillsammans, fastän äldsta barnet behöver döv-skola.

    Jag måste säga, att jag blir så glad att ni finns! Hör av dej! Snälla!

    Annelie med 6 barn. 2 med hörselnedsättning!
  9. Medlem sedan
    Jan 2004
    #5
    Jag läste inte ... www... för jag VET hur lite normala världen kan om döva. Rekomenderar dig besöka Härnösand. Mina yngsta går på hörseldagiset... och det är gångavstånd till Kristinaskolan som är dövskola men även har hörselskadade barn och barn med flera funktionshinder!

    Satsa på teckenspråket!!!!
  10. 5
    Jag läste inte ... www... för jag VET hur lite normala världen kan om döva. Rekomenderar dig besöka Härnösand. Mina yngsta går på hörseldagiset... och det är gångavstånd till Kristinaskolan som är dövskola men även har hörselskadade barn och barn med flera funktionshinder!

    Satsa på teckenspråket!!!!
  11. Greger B
    #6
    Jag skulle nog ändå vilja be dig tänka på den talade kommunikationen och försöka prioritera den om du är intresserad av att få bra resultat med implantaten. I dag så vet man att resultaten i de allra flesta fall blir mycket goda om man inte är multihandikappad och om man satsar mycket på den talade kommunikationen.
  12. 6
    Jag skulle nog ändå vilja be dig tänka på den talade kommunikationen och försöka prioritera den om du är intresserad av att få bra resultat med implantaten. I dag så vet man att resultaten i de allra flesta fall blir mycket goda om man inte är multihandikappad och om man satsar mycket på den talade kommunikationen.
  13. Medlem sedan
    Sep 2005
    #7
    Absolut så vet jag att hon ska få talet..men
    jag vill att hon ska bli tvåspråkig och eftersom hon är döv så är hennes första språk teckenspråk.

    Jag har en rädsla för att hennes CI inte klarar tex gymnasie och högskolestudier..osv..
    Dagis och hemma helt ok..men sitta på föreläsningar och koncentrera sig är tufft för fullt hörande..
    Men tack för din synpunkt och skriv gärna mer om dig och din situation..
    Spännande att höra hur andra har det.
    Kram Lena
  14. 7
    Absolut så vet jag att hon ska få talet..men
    jag vill att hon ska bli tvåspråkig och eftersom hon är döv så är hennes första språk teckenspråk.

    Jag har en rädsla för att hennes CI inte klarar tex gymnasie och högskolestudier..osv..
    Dagis och hemma helt ok..men sitta på föreläsningar och koncentrera sig är tufft för fullt hörande..
    Men tack för din synpunkt och skriv gärna mer om dig och din situation..
    Spännande att höra hur andra har det.
    Kram Lena
  15. Medlem sedan
    Aug 2000
    #8
    Kriga på säger jag! Du har rätt att kräva en resurs till henne. Det får ju vi till LInnéa som inte alls är lika svårt drabbad som Nadja! Det gäller bara att kriga, informera och kriga lite till. Nu har ju vi turen med dagis att de ställer upp till 100% och kämpar lika mkt för resurs mm som vi gör. De sköter dagisbiten och jag allting annat. Jag har dock börjat förbereda mig mentalt för skolan där jag vet att hjälpen inte kommer finnas. Nu funkar allting kalas med Linnéa här nere- Tänk vad livet blir lättare när barnen är friska. Hon har inte haft en öroninflammation på sitt stora öra på över ett år. Det är tom prat om att lämna tillbaka happen men jag vill avvakta denna vinter först.
    Kram!
    ~*~ Emma 010129 ~*~ Linnéa 040219
    ~*~ Ida 060605 ~*~Erik 091223
  16. 8
    Kriga på säger jag! Du har rätt att kräva en resurs till henne. Det får ju vi till LInnéa som inte alls är lika svårt drabbad som Nadja! Det gäller bara att kriga, informera och kriga lite till. Nu har ju vi turen med dagis att de ställer upp till 100% och kämpar lika mkt för resurs mm som vi gör. De sköter dagisbiten och jag allting annat. Jag har dock börjat förbereda mig mentalt för skolan där jag vet att hjälpen inte kommer finnas. Nu funkar allting kalas med Linnéa här nere- Tänk vad livet blir lättare när barnen är friska. Hon har inte haft en öroninflammation på sitt stora öra på över ett år. Det är tom prat om att lämna tillbaka happen men jag vill avvakta denna vinter först.
    Kram!
  17. Medlem sedan
    May 2000
    #9
    Hej..

    Tråkigt att ni ska behöva bråka ...

    Jag har lite tips till dig hur ni kan gå tillväga, jag återkommer när jag har lite mer tid ...

    Ha de gott..

    Lisbeth
  18. 9
    Hej..

    Tråkigt att ni ska behöva bråka ...

    Jag har lite tips till dig hur ni kan gå tillväga, jag återkommer när jag har lite mer tid ...

    Ha de gott..

    Lisbeth
  19. Medlem sedan
    Jan 2004
    #10
    Ja jag vet du kan FIXA! ; - )

    Hur hinner du?
    SKa jag säga, som har 6 barn! : - /
    (Nu måste jag laga middag!)
  20. 10
    Ja jag vet du kan FIXA! ; - )

    Hur hinner du?
    SKa jag säga, som har 6 barn! : - /
    (Nu måste jag laga middag!)
  21. Medlem sedan
    Sep 2004
    #11

    Jag skrev till dig

    under "anonymt namn" och föreslog specialförskola (och även nedan om identitet). Jag tänkte bara förklara mig lite Är också mamma till ett barn med CI. Jag är av den uppfattningen att man ska göra det som känns bäst och handla efter ens övertygelse och att ingen lösning passar alla när det gäller tal/tss/teckenspråk för barn med CI. Man gör olika val, helt enkelt, och jag tycker egentligen man kan lägga ner allt ifrågasättande av varandras val, vi vill alla våra barns bästa! Jag tolkade ditt inlägg som att du vill att ditt barns första språk ska vara teckenspråk och i specialförskolan lär sig barnen flytande teckenspråk av döva. Och känner du att det känns mest rätt så tycker jag man ska välja det. Men jag måste också få säga att jag egentligen instämmer i flera andra som svarat dig - att jag hoppas du stannar kvar i förskolan och fortsätter kämpa

    Jag vill också säga - hoppas du inte tar illa upp- att jag får intrycket av att du inte riktigt vågar tro på tekniken. Jag vill bara säga att det är synd om du bara ser din dotter som döv och inte tror på hennes möjligheter med CI: gör det!! Och prata mycket, mycket, sjung och benämn allting, vidga din dotters ordförråd, det kommer att hjälpa henne otroligt i framtiden. Får du något stöd och tips på stimulans för tal- och språkutvecklingen? Det finns massor man kan göra och det är så roligt att se alla framsteg, för de kommer, jag lovar, men du måste tro på att det fungerar och satsa mycket på att vistas i talad miljö om det ska ge riktigt bra resultat, precis som nämndes i ett inlägg ovan.
    Vår logoped berättade att det finns föräldrar som aldrig sjungit för sina barn - och specialförskolor där man anser att det är diskriminering av de döva barnen utan CI att sjunga-och där utvecklas tyvärr inte tex deras förmåga att sjunga lika bra eller alls. Sorgligt kan jag tycka, att man liksom opererar barnen och sedan inte ger de chansen att få utvecklas optimalt i hörsel- och talhänseende, man kan ju nästan fråga sig varför man då opererar dessa barn... Jag vet också att många föräldrar som först gått i specialförskola och sedan bytt till vanlig tycker att de fått strida för talet i specialförskolan och fått liten eller ingen förståelse för hur avgörande det är för deras talutveckling för man har "nöjt" sig med att barnet blivit teckenspråkigt. Men det finns begränsningar med att vara främst teckenspråkig också, som jag ser det, i möjligheter i form av arbetestillfällen, utbildning, socialt m.m., det är skälet till varför vi valt talet till hundra procent nu speciellt de första åren.

    Apropå din oro över gymnasium så finns det jättebra FM-system man kan använda, och detta redan på förskolan i samlingar och stora grupper (men det bästa är ju förstås att jobba i smågrupper så långt det är möjligt). Lär man sig svenska språket bra så har barnet alla valmöjligheter i framtiden. Ett problem med teckenspråket - som jag bl.a. hört av döva som försökt läsa på universitetet-är ju att om man har det som första språk så finns inte alla ord att översätta, ord i kursmaterial och på föreläsningar som man dels är bekant med från vanliga skolan och dels nya fackbegrepp.

    Tecken som stöd har vi själva använt till vår tjej (som går på vanligt dagis), men numera bara när hon badar (fast det är bara vi som tecknar, hon pratar bara). Tror det är jättebra kunna tecken och tänker lära henne mer i framtiden, ser fram emot det (gick två terminer teckenspråk innan hon opererades) men som andra språk, precis som franska eller engelska eller vilket språk som helst Jag vill inte beröva henne möjligheten att utvecklas så bra hon bara kan med sitt CI och hittills har det verkligen gått över förväntan! Vår specialpedagog, logoped och CI-team har verkligen stöttat oss och gett oss mängder med tips om att jobba med talet och jag är så glad över att se hur bra det gått för många barn med CI i vanlig förskola/skola.
    Ja, jag har inte skrivit här på ett tag, mina mail blir hopplöst långa

    Antagligen har jag provocerat någon med mitt mail, vilket återigen inte är meningen, och jag hoppas som sagt att du inte uppplever att jag ifrågasätter dig på något sätt. Ett tips är att även gå in på Barnplantornas diskussionsforum och fråga om tips angående resurs, vet det finns många föräldrar där som säkert kan ge råd. Och du : missa inte deras läger, där får du chansen att träffa många barn med CI och deras föräldrar, minns att det var en oförglömlig upplevelse när vi åkte dit och fick se alla dessa barn som pratade och sjöng.. Och bra nätverk få man på köpet
    Önskar dig lycka till!
  22. 11
    Jag skrev till dig under "anonymt namn" och föreslog specialförskola (och även nedan om identitet). Jag tänkte bara förklara mig lite Är också mamma till ett barn med CI. Jag är av den uppfattningen att man ska göra det som känns bäst och handla efter ens övertygelse och att ingen lösning passar alla när det gäller tal/tss/teckenspråk för barn med CI. Man gör olika val, helt enkelt, och jag tycker egentligen man kan lägga ner allt ifrågasättande av varandras val, vi vill alla våra barns bästa! Jag tolkade ditt inlägg som att du vill att ditt barns första språk ska vara teckenspråk och i specialförskolan lär sig barnen flytande teckenspråk av döva. Och känner du att det känns mest rätt så tycker jag man ska välja det. Men jag måste också få säga att jag egentligen instämmer i flera andra som svarat dig - att jag hoppas du stannar kvar i förskolan och fortsätter kämpa

    Jag vill också säga - hoppas du inte tar illa upp- att jag får intrycket av att du inte riktigt vågar tro på tekniken. Jag vill bara säga att det är synd om du bara ser din dotter som döv och inte tror på hennes möjligheter med CI: gör det!! Och prata mycket, mycket, sjung och benämn allting, vidga din dotters ordförråd, det kommer att hjälpa henne otroligt i framtiden. Får du något stöd och tips på stimulans för tal- och språkutvecklingen? Det finns massor man kan göra och det är så roligt att se alla framsteg, för de kommer, jag lovar, men du måste tro på att det fungerar och satsa mycket på att vistas i talad miljö om det ska ge riktigt bra resultat, precis som nämndes i ett inlägg ovan.
    Vår logoped berättade att det finns föräldrar som aldrig sjungit för sina barn - och specialförskolor där man anser att det är diskriminering av de döva barnen utan CI att sjunga-och där utvecklas tyvärr inte tex deras förmåga att sjunga lika bra eller alls. Sorgligt kan jag tycka, att man liksom opererar barnen och sedan inte ger de chansen att få utvecklas optimalt i hörsel- och talhänseende, man kan ju nästan fråga sig varför man då opererar dessa barn... Jag vet också att många föräldrar som först gått i specialförskola och sedan bytt till vanlig tycker att de fått strida för talet i specialförskolan och fått liten eller ingen förståelse för hur avgörande det är för deras talutveckling för man har "nöjt" sig med att barnet blivit teckenspråkigt. Men det finns begränsningar med att vara främst teckenspråkig också, som jag ser det, i möjligheter i form av arbetestillfällen, utbildning, socialt m.m., det är skälet till varför vi valt talet till hundra procent nu speciellt de första åren.

    Apropå din oro över gymnasium så finns det jättebra FM-system man kan använda, och detta redan på förskolan i samlingar och stora grupper (men det bästa är ju förstås att jobba i smågrupper så långt det är möjligt). Lär man sig svenska språket bra så har barnet alla valmöjligheter i framtiden. Ett problem med teckenspråket - som jag bl.a. hört av döva som försökt läsa på universitetet-är ju att om man har det som första språk så finns inte alla ord att översätta, ord i kursmaterial och på föreläsningar som man dels är bekant med från vanliga skolan och dels nya fackbegrepp.

    Tecken som stöd har vi själva använt till vår tjej (som går på vanligt dagis), men numera bara när hon badar (fast det är bara vi som tecknar, hon pratar bara). Tror det är jättebra kunna tecken och tänker lära henne mer i framtiden, ser fram emot det (gick två terminer teckenspråk innan hon opererades) men som andra språk, precis som franska eller engelska eller vilket språk som helst Jag vill inte beröva henne möjligheten att utvecklas så bra hon bara kan med sitt CI och hittills har det verkligen gått över förväntan! Vår specialpedagog, logoped och CI-team har verkligen stöttat oss och gett oss mängder med tips om att jobba med talet och jag är så glad över att se hur bra det gått för många barn med CI i vanlig förskola/skola.
    Ja, jag har inte skrivit här på ett tag, mina mail blir hopplöst långa

    Antagligen har jag provocerat någon med mitt mail, vilket återigen inte är meningen, och jag hoppas som sagt att du inte uppplever att jag ifrågasätter dig på något sätt. Ett tips är att även gå in på Barnplantornas diskussionsforum och fråga om tips angående resurs, vet det finns många föräldrar där som säkert kan ge råd. Och du : missa inte deras läger, där får du chansen att träffa många barn med CI och deras föräldrar, minns att det var en oförglömlig upplevelse när vi åkte dit och fick se alla dessa barn som pratade och sjöng.. Och bra nätverk få man på köpet
    Önskar dig lycka till!
  23. Anonym
    #12
    Var det du som skrev som Greger? Eller fattar jag fel nu?
  24. 12
    Var det du som skrev som Greger? Eller fattar jag fel nu?
  25. Medlem sedan
    May 2000
    #13
    Hej Jungfru71

    Jag håller med dig om att vi inte ska ifrågasätta varandras val... Utan vi som sitter inne med kunskaper ska servera dem på ett "informationsbord" så får de nya "föräldrarna" tillgång till all information som finns och plocka ihop det som känns som ett bra koncept för sitt eget barn.

    Jag vill dock rätta till lite av den information du gav, hoppas det är OK.
    Du skrev att du hört av döva som "försökt" läsa på universitetet. Du får det att låta som om de inte lyckats? Det kanske inte var din mening men jag vill för säkerhetsskull informera om att det finns många döva/teckenspråkiga som läst på universitetet och genomfört sin valda utbildning, t ex juridik, ekonomi, civilingenjör, data, psykolog, socionom, lärare (såväl förskola/grundskola/gymnasielärareutb, samt GIH) och journalist och vad jag vet så har de flesta döva akademiker jobb efter sin utbildning.

    Döva söker in på universitetsutbildning på samma villkor som alla andra, dvs de måste ha godkända betyg i de ämnen som krävs , bla svenska och engelska, för att komma in på önskad utbildning. Fackbegreppen är svåra att översätta till teckenspråk, det är sant, men då får tolken bokstavera och sedan komma överens med den teckenspråkige studenten vilket tecken som ska användas samt den teckenspråkige får läsa till sig vad facktermerna betyder...

    En liten grej till - du skriver att i specialförskolan är barnen döva - Vilka barn? 90-95% av alla döva barn får CI idag så det finns egentligen nästan inga döva barn i specialförskolan, alla har CI eller är hsk och har hörapparat.

    Det är kanske olika på olika förskolor hur man arbetar med talet med barnen, men på förskolan här i staden så ingår de hsk/döva barn med CI i en hörande barngrupp och har tillgång till både talat språk och teckenspråk i sin miljö. Förskolan har dessutom ett samarbete med en talpedagog som besöker barnen på förskolan två gånger i veckan.

    Ang sång och musik så kan jag inte svara för hur det är på andra skolor för döva och hörselskadade men på den skola jag jobbar i har barnen möjlighet att få musik.. Vid skolavslutningar och lucia får barnen välja mellan att sjunga eller att teckna. När det sjungs så tolkas det till teckenspråk och när det tecknas så spelas det piano med tillhörande melodi till.

    Hälsningar

    Lisbeth
  26. 13
    Hej Jungfru71

    Jag håller med dig om att vi inte ska ifrågasätta varandras val... Utan vi som sitter inne med kunskaper ska servera dem på ett "informationsbord" så får de nya "föräldrarna" tillgång till all information som finns och plocka ihop det som känns som ett bra koncept för sitt eget barn.

    Jag vill dock rätta till lite av den information du gav, hoppas det är OK.
    Du skrev att du hört av döva som "försökt" läsa på universitetet. Du får det att låta som om de inte lyckats? Det kanske inte var din mening men jag vill för säkerhetsskull informera om att det finns många döva/teckenspråkiga som läst på universitetet och genomfört sin valda utbildning, t ex juridik, ekonomi, civilingenjör, data, psykolog, socionom, lärare (såväl förskola/grundskola/gymnasielärareutb, samt GIH) och journalist och vad jag vet så har de flesta döva akademiker jobb efter sin utbildning.

    Döva söker in på universitetsutbildning på samma villkor som alla andra, dvs de måste ha godkända betyg i de ämnen som krävs , bla svenska och engelska, för att komma in på önskad utbildning. Fackbegreppen är svåra att översätta till teckenspråk, det är sant, men då får tolken bokstavera och sedan komma överens med den teckenspråkige studenten vilket tecken som ska användas samt den teckenspråkige får läsa till sig vad facktermerna betyder...

    En liten grej till - du skriver att i specialförskolan är barnen döva - Vilka barn? 90-95% av alla döva barn får CI idag så det finns egentligen nästan inga döva barn i specialförskolan, alla har CI eller är hsk och har hörapparat.

    Det är kanske olika på olika förskolor hur man arbetar med talet med barnen, men på förskolan här i staden så ingår de hsk/döva barn med CI i en hörande barngrupp och har tillgång till både talat språk och teckenspråk i sin miljö. Förskolan har dessutom ett samarbete med en talpedagog som besöker barnen på förskolan två gånger i veckan.

    Ang sång och musik så kan jag inte svara för hur det är på andra skolor för döva och hörselskadade men på den skola jag jobbar i har barnen möjlighet att få musik.. Vid skolavslutningar och lucia får barnen välja mellan att sjunga eller att teckna. När det sjungs så tolkas det till teckenspråk och när det tecknas så spelas det piano med tillhörande melodi till.

    Hälsningar

    Lisbeth
  27. Medlem sedan
    Sep 2004
    #14
    Nej, mina inlägg var "anonymt namn" ovan och "anonym" nedan som skrev om att vara adopterad. Vem är du själv?
  28. 14
    Nej, mina inlägg var "anonymt namn" ovan och "anonym" nedan som skrev om att vara adopterad. Vem är du själv?
  29. Medlem sedan
    May 2000
    #15
    Hoppsan - citatstecknen kom på fel plats, i första stycket ovan, de ska inte vara på "föräldrarna" utan på "nya"... Alla föräldrar är föräldrar och inget annat.. Men om de är nya eller inte, så är det ju olika ...
  30. 15
    Hoppsan - citatstecknen kom på fel plats, i första stycket ovan, de ska inte vara på "föräldrarna" utan på "nya"... Alla föräldrar är föräldrar och inget annat.. Men om de är nya eller inte, så är det ju olika ...
  31. Anonym
    #16
    Jag är en person som läser lite i kulisserna. Vet inte riktigt om jag hör hemma här, har hörselskadade ute i periferin (inte närmaste familjen). Tycker ämnet därför är intressant, men har aldrig tidigare skrivit själv. Försökte bara reda ut för mig själv vem som skrev vad där nere.
  32. 16
    Jag är en person som läser lite i kulisserna. Vet inte riktigt om jag hör hemma här, har hörselskadade ute i periferin (inte närmaste familjen). Tycker ämnet därför är intressant, men har aldrig tidigare skrivit själv. Försökte bara reda ut för mig själv vem som skrev vad där nere.
  33. Medlem sedan
    Sep 2005
    #17
    Nej..specialförskola är inget alternativ.
    Vi vill att talet ska komma först men att det vore bra att ha med sig teckenspråket..en dag kanske hon själv väljer att vara döv, vem vet??
    Vi är bara föräldrar..
  34. 17
    Nej..specialförskola är inget alternativ.
    Vi vill att talet ska komma först men att det vore bra att ha med sig teckenspråket..en dag kanske hon själv väljer att vara döv, vem vet??
    Vi är bara föräldrar..
  35. Medlem sedan
    Sep 2005
    #18
    Lite svårt att kriga mot en gummiboll till rektor..
    *spya på henne*
  36. 18
    Lite svårt att kriga mot en gummiboll till rektor..
    *spya på henne*
  37. Medlem sedan
    Sep 2005
    #19
    Tar tacksamt emot tips..maila mig..
  38. 19
    Tar tacksamt emot tips..maila mig..
  39. Medlem sedan
    Sep 2005
    #20

    Kul att det går bra för er!

    Nadja är ännu liten och inga bra mätningar kan göras..

    Och jag svarade dig där uppe..

    Men visst tror jag på tekniken..men det tar tid och jag behöver kommunicera med mitt barn! Det är därför man blir frustrerad..och öser ut allt här på forumet..och jo lite över rektorn också..hehe mina horn växer..

    Men alltså..här på vår lilla ort finns inga specialförskolor och vi väljer att inte flytta hela familjen för Nadjas skull..vem vet hur framtiden ser ut..

    Vad som också är intressant är ju hur de olika kommunerna jobbar med detta.. Här ligger de rätt långt efter..fast vi har ju snö och lyckliga ungar..
    oj så trött jag är..jag bara svamlar..
    Vi kom hem ifrån uppsala idag..

    Kul att höra dina tankar kring detta..
    Lena
    ~Lena med CJ, Malin och Nadja~
    Norrbo, Hudiksvall
    Blogg: http://iminlillalilla.blogspot.com/
  40. 20
    Kul att det går bra för er! Nadja är ännu liten och inga bra mätningar kan göras..

    Och jag svarade dig där uppe..

    Men visst tror jag på tekniken..men det tar tid och jag behöver kommunicera med mitt barn! Det är därför man blir frustrerad..och öser ut allt här på forumet..och jo lite över rektorn också..hehe mina horn växer..

    Men alltså..här på vår lilla ort finns inga specialförskolor och vi väljer att inte flytta hela familjen för Nadjas skull..vem vet hur framtiden ser ut..

    Vad som också är intressant är ju hur de olika kommunerna jobbar med detta.. Här ligger de rätt långt efter..fast vi har ju snö och lyckliga ungar..
    oj så trött jag är..jag bara svamlar..
    Vi kom hem ifrån uppsala idag..

    Kul att höra dina tankar kring detta..
    Lena
Sidan 1 av 2 12 SistaSista

Liknande trådar

  1. Feberfri dagis, dagis. Måste fråga er
    By heke4 in forum _0807 Julibarn
    Svar: 7
    Senaste inlägg: 2010-02-15, 13:17
  2. Sjuk igen...åh suck..dagis dagis
    By Nugga in forum _0804 Aprilbarn
    Svar: 5
    Senaste inlägg: 2009-03-24, 10:47
  3. ang.debatten dagis/inte dagis
    By missbelliz in forum Ordet är fritt
    Svar: 21
    Senaste inlägg: 2008-10-24, 22:32
  4. Denna dagis/icke dagis
    By Tittif in forum Ordet är fritt
    Svar: 2
    Senaste inlägg: 2007-01-14, 18:24
  5. Dagis eller inte dagis...
    By Älsklingsfrö in forum _0508 Augustibarn
    Svar: 4
    Senaste inlägg: 2006-11-05, 09:16
Kära besökare.

Det verkar som att du använder en annonsblockerare (Ad blocker). Allt för föräldrar är ett annonsfinansierat community
och har därför valt att inte stödja användningen av annonsblockerare.

Avaktivera annonsblockeraren för att att få korrekt användareupplevelse.

Vänligen Allt för föräldrar